望江县第一小学教学工作报告

本学期，我校教学工作紧紧围绕县教育局教研室的工作部署，在学校领导的高度重视及全体教师的共同努力下，正顺利开展。学校以立德树人为根本目标，紧紧围绕“提高教师专业化水平和教学质量”这个中心，进一步深化课程改革，夯实校本教研，追求高效课堂，提高管理实效，全面提高教育教学质量，真正实现师生素质全面、持续、有效发展。现将主要工作汇报如下：

一、学校基本情况

学校两校区共有教学班71个，本部48个，莲花湖校区23个，共有学生 3254人。教职员工186人，其中高级教师15人，一级教师112人。两个校区教育教学统一管理，共设置了11个教研组，分校区开展具体的教学教研工作。

二、教学工作

（一）注重教学常规，规范教学秩序

1.严格执行望江一小课程计划.做到开全学科，开足课时，专课专用，教师配备合理。

2.蹲点行政人员加强日常教学管理工作

（1）行政人员加强对课程实施过程的有效管理，不定期巡查教学情况，了解教师的教学常态。及时沟通交流，解决日常教学及管理中的问题。

（2）深入班级听课，包括教研课、观摩课、送教课等。了解年级教师上课情况。督促本年级教师规范教学行为，提高教学水平。

（3）通过电话、微信、qq及短信平台等方式及时反馈，肯定优点，指出存在的问题，进一步规范教师的教学行为，促进教师严格执行教学常规。 　　

3．组织教案、作业检查工作

月查。组长组织本组内教师交叉检查，记录检查情况。

抽查。学校组织教研组长、备课组长参与教案作业抽查工作，并将抽查情况及时反馈给全体教师，督促教师提高备课质量。

总查。期末将组织全校教师教案、作业总查，评选出优秀教案。

4.加强教学质量监控，注重教育教学效果。期中检测试卷由本组教师根据教学进度和学生学习程度自主命题，班主任、辅导员同时监考，检测后学校集中完成成绩分析。期末3——6年级实行单人单位考试，且教师交叉监考，严肃考纪考风，流水阅卷，阅卷后学校及时完成成绩分析。通过检测，了解学生知识的掌握度和教师教学的有效性，及时组织教师认真探讨、总结教学失误所在，并写好测试分析表。督促教师们不断地总结，发现问题，采取恰当的措施，改进教学方法，努力实现教学质量的稳步上升。

5.提升教师信息化教学能力。根据教师进修学校及教研室的相关文件精神，学校积极开展信息化教学活动，加强安徽基础教育平台个人空间的建设，提高教师信息化教学水平。

6.抓好体育课和两操，保证学生锻炼时间。本学年，我校严查体育课上课情况，禁止其他老师占用体育课时间。为切实保证学生每天在校锻炼时间，学校在每天上午8：20至9：00开展大课间活动，保证了学生充足的锻炼时间。每天的两次眼保健操时间，不允许挪作他用，学校大队部做好督促检查，作为评选文明班级的重要依据。

7.加强心理卫生健康教育。学校重视健康课的教育，配备健康教育老师，章杨庆老师对学生进行《拒绝校园欺凌》讲座。本学期学校还利用宣传橱窗、黑板报、国旗下讲话、班队会、晨会、午会等宣传阵地，结合学生心理和季节特点，向学生进行了相关教育。10月，教导处组织体育教师对全体学生的体质健康进行了科学的测试，并按要求将体质健康数据上报。

（二）狠抓校本教研，提高课堂教学效率　　

1.强化备课质量。学校要求各学科教师都要做到提前一星期备课，实行电子备课的备课组，要力戒众人一案，及时上传到基础教育资源平台个人空间，每个教师要根据自己班级情况做相应的调整。同时倡导写教后反思，教龄不满三年的教师一学期的教后反思不少于总课的三分之一，其他教师每周至少有一节以上的反思。

2.继续实行50﹪教研课制度。本学期，廖丽娟等50人上了50﹪教研课。课前，各教研组、备课组积极开展说课、集体备课等活动，充分发挥资源优势，提高上课质量。同时，对于每一个参与的教师而言，都是很好的锻炼，都有不同程度的收获。

3.积极开展主题教研活动。本期开课学科为科学和语文学科。科学学科教研主题是“以探究式学习方式提高学生科学素养”，语文学科教研主题为“紧扣单元要素，落实中年段阅读策略的指导”。两个学科组在前期都做了充分的研究工作。包括：合理分工、完成学情分析和教材分析、帮助执教教师设计教学预案、开展磨课等。11月19日上午科学， 11月20日上午语文（一小本部）、12月6日语文（莲花湖校区），集中展示。学校全体科学教师和语文教师以及来自实验、三小、四小、新坝中心学校、鸦滩中心学校、漳湖中心学校等兄弟学校的部分领导和老师参加了活动。

在展示活动结束之后，两个学科组又开展了评课活动，使得主题教研活动成效显著。

4.组织教师参与市级优质课比赛活动。根据县局教研室文件精神，学校选派方苗老师参加安庆市阅读指导课比赛活动。为提高参赛教师教学水平，教导处组织各教研组积极为参赛教师磨课、研课，提高参赛教师教学水平。方苗老师不负众望，在个人努力及团队的帮助下取得了市级一等奖的优异的成绩。

5.开展校级教研交流活动。本学期，学校积极开展校级间的教研交流活动。包括：与漳湖中心学校的教研交流，为新坝中心学校送教等。这些活动的开展，有效地促进了校级间的教研交流，扩大了教师教研的参与面。

（三）开展教师培训活动，提升团队教学水平

1.开展青蓝工程活动。充分发挥学校学科带头人及骨干教师的作用，在上期结对工作的基础上继续做好青蓝结对工程活动，为每名年轻老师又增加一名师傅，落实具体的培养目标，帮助年轻教师快速成长。

2.基本功培训

学校继续开展教师阅读活动。阅读教育教学专著及相关的杂志，积极撰写读书笔记和读后感悟，提升教师教育教学的理论水平。

开展“三字一话”培训及教师学科素养的培训活动。写好粉笔字、钢笔字、毛笔字、说好普通话是对教师的基本要求。本学期学校已成功举行了演讲比赛。12月两校区将举行粉笔字比赛，旨在激发我校全体师生的练字兴趣，同时也让老师成为学生的好榜样，进一步普及规范汉字的书写，培养良好的书写习惯。

3.邀请名师做培训。本学期学校邀请到著名特级教师武琼老师、北京名师谢乃莹老师、李燕燕老师来学校讲学培训。该活动得到了望江一小全体教师的高度欢迎。此次的讲学活动，一改以前外出听课的模式，把专家请到身边，让我们一线老师上课，专家为我们老师“问诊把脉”,指出各自存在的不足，专家再一个个“对症下药”，对老师们的教学能力的提高更具实效。

4.参加各类国培。根据县教师进修学校安排，本学年我校万玲、朱金旺等15位教师参加了2019国培培训活动。他们外出学习归来，再对学校老师开展培训，真正做到：一人学习，众人受益。

5.积极选派教师外出观摩学习。本期，学校安排音乐组的余理君老师到合肥观摩省音乐学科优质课比赛，安排英语组的宋欢欢老师到蚌埠观摩省优质课比赛，安排科学组林令东、谢丽君外出听课学习。

(四）弘扬传统文化，凸显学校特色

1.诵读经典，让书香溢满校园

阅读经典、品味传统文化内涵是学校的责任。本学期继续以“诵读经典”为主题，通过开展中华古诗文经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，让孩子们在经典文化中积累语言、浸润心灵、丰厚底蕴、完善人格。班级也建立图书角，丰富学生的阅读视野，提高学生的阅读品质。

2.建设“挑花工作坊”，传承非物质文化遗产

“挑花”是国家非物质文化遗产，有着深厚的文化底蕴，集艺术性与实用性于一体，是望江人民宝贵的精神财富，也是我校打造的校本课程。我校充分利用校本课程的开设和实施，整合学校教育资源，提升师生文化底蕴，培养学生的创新精神和实践能力。本期学校继续丰富“挑花工作坊”的内涵，开展挑花培训，提高学生对家乡文化的了解，培养学生对传统文化的热爱，为非物质文化遗产的传承助力。挑花工作坊参加了国家级展示，获得国家级二等奖。

（五）以课题研究为载体，提升教师教科研能力

在本学期，我校课题《在建构数学概念过程中落实核心素养的培养的实践与研究》和《基于语文要素的课堂教学策略》成功通过市级立项。这两个课题正在开展研究。另外，我校鼓励老师们自己寻找教学过程中的难点、困惑点作为自己研究的子课题，借子课题的研究提升自己的专业能力和科研能力。通过课题的研究，为学校打造一支有素养、善研究、会创新、有品位的研究型教师队伍。

三、存在的问题与设想

教育教学是学校中心工作，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在：

1.教研活动的实效、教研成果的总结和推广等工作还需努力，尤其是学科教研活动的前瞻性和有效性，不仅需要下大力气，而且需要不断学习和深入思考，才能做好。

2.日常的教育教学管理工作还需进一步提升，就其常规性和严谨性下功夫。

3.教师的教学理念的更新，教学能力的提升参差不齐。

4.学生活动空间不足，如何引导学生开展适宜的课间活动。

在未来的日子里，我们将关注教师的成长，把日常教学工作开展得再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。

回首过去，成绩可喜，面对未来，信心百倍。我们相信，在各级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，以实际行动把我校的教育、教学工作推向新台阶。