加载中…“基于深度学习的小学数学教学行动研究”项目——如何帮助学生理解数的意义
(2020-04-03 09:26:17) | 分类： 校本教研 |
【重要通知】
“如何帮助学生理解数的意义”主题教研活动今天进入“教学设计讲评与研讨环节。
一、活动内容
“数的认识”大主题教学设计讲评与研讨。
二、活动时间
2020 年 4 月 2 日（今天），14:00~16:00。
三、活动安排
1）14:00-14:15，《万以内数的认识》单元说课，北京市海淀区北航实验学校小学部，胡林青老师
2）14:15-14:30，《100 以内数的认识》课时说课 ，四川省成都市新都区北星小学，吕斓老师
3）14:30-14:45，《小数的意义》课时说课 ，北京市朝阳区白家庄小学 ，张政 王硕老师
4）14:45-15:00，《分数的意义和性质》单元说课 ，北京市府学胡同小学朝阳分校，刘婧老师
5）15:00-16:00，北京市房山区教师进修学校副校长武维民老师针对四节说课进行点评与指导；武维民老师针对项目提交的教学
设计进行点评与指导；互动交流
四、活动参与方式
电脑端：https://xxklmp.3ren.cn/um/schoolCenter/activity/4113286983923736577/detail.do
手机端：进入三人行老师app，找到首页中的“第五期”活动，选择第5个环节“专家指导与答疑”即可观看。
【重要工作】
1.请各个学校教研负责人组织好本校老师提前登陆平台，准时收看直播，若时间冲突可以看回放
2.教研过程中产生的照片可以上传到本次活动的“档案”中（三人行老师app-首页第五期活动-档案）
3.直播结束后请以教研组为单位，于4月10日前提交教学反思或完善后的教学设计喜欢
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