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(2024-05-06 10:37:04)
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健康教育历史时评文化 |
分类： 社会时评 |
余春
2024.05.06劳动节后上学的思考
民族在发展的路上走得如此艰难，不是国家政策的问题，而是执行人自己带偏了。犹如“5.1”梅大高速塌方已致48人死亡事故那样，既可悲又可怜，为何？
雨季来了，穿越丛山峻林的高速安全吗？你只设收费路口，而巡查路途安全的机制适用吗？不要天天喊安全重于泰山。没有应急巡查补救措施，你的管护就是无效的。
今天的教育也是如此。天天喊优质教育，均衡发展教育，你连什么是优质都不清楚，能办好教育吗？天天应试，全民应试，只要成绩考分，用考分说话，而且还用金钱挂钩。本身该由国办的义务教育，地方都充满了铜臭味，能办好教育吗？
教育在人，在高尚人的引领，引领做高尚的人，做内心有光，思想敏锐，担当社会责任感的人，敢投身现代化建设的人，能支撑民族复兴发展重任的人。然而现实残酷，有几人在这样做？
我们的执行者为什么不落好教育优先发展战略，而是大行官僚主义威风，什么都是经济式管理指标，你知人的特殊性培育吗？地域不同，发展层级不同，人的教育应多元化，社会需各种特色的人。请不要再用一考测量天下人才了，要有多维度评价体系，这样的教育才具真活力，这样的现代化才是中国式现代化。
2024.05.06劳动节后上学的思考
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