余春

2024.01.11

        有幸与班主任合作，再次撰写学生评语。三天中碎片化时间里，通过亲自带领学生的课堂回味，看到了孩子们的进步，更发现了发展中的不足，这正是需要弥补的短板。

         孩子们中为什么出现惊恐症？性格内向忧郁？关键是没人及时去关注。

         教育人干什么？要传道授业解惑，不是讲题，讲书本上的题或文章，不是仅完成教材任务。要结合当下生活实际，去引领学生，战胜生活路上的各种困难，确立向上奋发的信心。要像禾苗一样，放在土壤地里获得必须的水份，养料，有充足的阳光，才能自由生长。若遇风霜雨雪，干旱洪涝灾害等特殊气候变化，我们要去及时处理，应对，以保苗抗灾夺取丰收。

         教育活动就这么简洁，师生心灵相通，教学相长，亦师亦友，必成大器。

        真情实感获正道，打通心门天地广。