余春

2022.07.23大暑节

读书奠定基础有感

    班主任要进行研究，必须加强学习，要多读书，读书奠定基础。读书速工作之本，成材之源，也是生存之道。

    班主任要适应时代发展的需要，要胜任本职工作，必须加强学习，不断增强自己的知识底蕴，增强自己的学识修养，增强自己的人格魅力。

    在苏霍姆林斯基的《帕雷什中学》一书中发现，他生动的语言、丰富的实践、深邃的思想征服了我，就在柜台前迫不及待地翻阅起来了。

    回到家，更是仔细地阅读，认真思考，并努力在实践中模仿、学习、创造。这就是见多识广。我试着组建了班级家长委员会，构建学校－－家庭教育体系。试着开展班级全程系列活动，为学生提供丰富而多方面的精神生活。试着给学生开设学习方法指导课，寻找苏霍姆林斯基倡导的开发智力的灵验法宝。

智育的最重要的途径和方法就是：生产劳动，研究，实验，独立研究生活现象和文献资料，文学创作尝试等。智慧应当给人以享受文化财富和审美财富的幸福。真正的智育指引人去认识生活的全部复杂性和丰富性。

智力训练性的核心，是建立在知识的基础之上的信念的世界观方向性。我们认为很重要的一点，就是在实践中要遵循这样一条重要的真理，即：科学的世界观不仅是对世界的正确观点的体系，而且是表现在情感、意志和活动中的个性的主观状态。

智力训练性的意思就是，人对世界的观点不仅表现为能够解释世界，而且表现为他具有一种用自己的创造性劳动来证明、确立和捍卫某种东西的志向。

这就是他的理论思考。读了，我少走弯路，读了，我有许多的思考，有了许多的实践。

后来，又读他的《给教师的建议》、《要相信孩子》、《给儿子的信》、《学生的精神世界》等。我如饥似渴、认真阅读。得到灵感后，又去读其他名家著作。

如今中国，优秀班主任太多。

可读《班主任工作漫谈》魏书生代表作。其发行量超1000万本，创造教育专业书的奇迹。当代教育改革家，穿西服的孔子。班级民主管理、科学管理、自主管理、全员管理，创造了奇迹。

可读《爱心与教育》，李镇西代表作。朴素最美，关注人性做真教育；幸福至上，享受童心当好老师。

可读在，中国著名班主任德育思想录》，朱永新主编。

《魅力班会课系列丛书》是丁如许主编。目前有11本。方法论《打造魅力班会课》，对策集《班会课100问》，案例卷《魅力班会课（初中卷），教案选《初中主题教育36课》，故事汇《魅力微班会》、《创新微班会》，各具特色。作为主编，我希望这套丛书操作性强、覆盖广、各取所需。

班主任阅读的视野要开阔，要有一定深度。要精读与泛读结合，除精读外，要泛读一些人物传记。读学生喜欢的书。了解学生的想法，关注孩子的世界，走进学生的天地，有利于沟通交流，有利于心灵对话。

学校要提供班主任必要的可读书籍，形成制度。

班主任也要锐意进取，细读、实践、用心体会，必然提高。

同时也要多读报刊。读书品大餐、读报吃快餐。报刊传递信息快便捷。班主任特别关注德育报刊。如《班主任》、《班主任之友》、《新班主任》和《德育报》。

此外，到学校图书室借阅。建议一周一次校内图书室阅读，设立校内读书日。

纸质书的阅读带有特别的美感。不要被电子书剿灭了。

读书，没有捷径，唯一办法速挤时间、逼自己。读书、写笔记，成为习惯，学生就会信你。从此，阅读，让我们富有，让我们过得充实。

老苏说：要天天读书，终生以书籍为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想江河。

老师班主任，快行动，让我们用读书奠定研究的基础吧！