二、非选择题（本题有4个小题，共52分）

17. 阅读材料，回答问题（10分）

材料一  2016年9月13日，《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础（包括人文底蕴和科学精神）、自主发展（包括学会学习和健康生活）、社会参与（包括责任担当和实践创新）三个方面六大核心素养。在科学精神这一核心素养中，包含了批判质疑的素养，重点是：具有问题意识；能独立思考，独立判断；思维缜密，能多角度、辩证地分析问题，做出选择和决定；等等。

材料二  经典励志青春电影《隐形的翅膀》，讲述了一个叫志华的15岁草原女孩，在初中毕业后被高压电击中，失去了双臂，志华因此丧失了自理生活的能力，沉浸在巨大的绝望之中，心灰意冷的她甚至想到了死亡。命运如此的不公，但是她没有被打倒，她决心用脚练习手要做的事情，立志重新返回学校。经过不断的刻苦努力，志华终于返回了校园。凭借着顽强的意志和自强的精神，活出了属于自己的青春，赢得了人们的赞扬和尊重。

（1）材料一提到批判质疑的素养。请问:思维的批判性主要表现在哪些方面呢？我们该怎样培养批判质疑精神？（6分）

（2）材料二中志华的故事告诉我们：青春的探索离不开自强。我们该怎样做到自强呢？（4分）

18. 阅读材料，回答问题（16分）

王清华是某中学七年级1班的同学，他品德好、善于与同学沟通、有责任心，新学期他被同学们推举为班长。他向班主任老师建议，召开一次主题班会，希望全班同学献计献策，共建美好班集体。

（1）请为本次班会设计一个主题。（2分）

（2）你认为美好的班集体是怎样的？（8分）

（3）怎样创建美好班集体？（6分）

19. 阅读材料，回答问题（12分）

材料一  中共十八大以来，有48名原部级以上贪官被判刑。2018年3月28日，山西省临汾市中级人民法院依法对山西省政府原副省长张中生受贿、巨额财产来源不明案一审公开宣判，对被告人张中生以受贿罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，以巨额财产来源不明罪，判处有期徒刑八年，决定执行死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。

材料二  2017年，第十二届全国人大常委会新制定出台的法律有民法总则、国家情报法、国歌法、核安全法、公共图书馆法、烟叶税法、船舶吨税法等一系列重要法律。这一系列法律致力于关注公众生命安全，旨在让公众生活更安全、更有保障。

（1）材料一和材料二分别说明了法律具有什么特征？（6分）

（2）上述材料表明法律具有哪些作用？（6分）

20. 阅读材料，回答问题（14分）

留守儿童是指父母离乡外出打工，未成年子女留守在家乡原籍，日常生活学习主要由年迈的祖父母或外祖父母监护的儿童少年。留守儿童属于弱势群体，他们的各项权利亟待有效保障。2016年2月国务院印发了《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，提出加强农村留守儿童关爱保护工作。维护未成年人权益是各级政府的重要职责，也是家庭、学校、社会及司法机关的共同责任。未成年人受到宪法和法律的特殊保护，我们也要学会与法律同行，健康成长。

（1）国家特殊保护包括留守儿童在内的未成年人，这是为什么呢？（4分）

（2）材料中说要学会与法律同行，我们怎样与法律同行？（10分）

17题：
1）、思维批判性表现：
A、对事物有自己的看法，敢于发表不同观点，敢于对不合理 的事情说“不”。敢于向权威挑战。
B、培养批判质疑精神。提出合理化建议，考虑他人感受。批判只针对事情本身，而不对人攻击。批判具有一定的建设性。
2）、克服自己弱点，战胜自己、超越自己。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。


18、

1）、创建美好集体，大家齐心努力。美好集体我参加，等等。（2分）
2）、
A、美好集体有共同的愿景，引领集体成员团结一致，开拓前进。（2分）
美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。（2分）

B、美好集体有良好氛围，它是民主、公正的。它是充满关怀和友爱的。它善于合作的。（2分）它是充满活力的（1分）
3）、
A、共同确定集体的愿景和目标。（2分）
B、共同商定集体的规则与制度内容。（1分）
C、需要“自治”精神，自觉遵守规则。
D、共同创造良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息等良好氛围。（2分）

 

19、
1）、法律的特点：

材料一说明：4分

A、由国家强制力保证实施。

B、对全体社会成员具有普遍约束力。

材料二说明：2分

由国家制定或认可

2）、法律的作用：

A、法律规范着全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。（2分）

B、法律规定我们的权利与义务。法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳、指引，教育人向善。（2分）

C、我们既要受到法律的约束，又要受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义。维护我们的合法权益。

 

  20、
1）、国家保护未成年人的原因是：

A、未成年人身心发育不成熟，自我保护能力、辨别力和自我控制力不强，容易受到不良影响和不法侵害，需要保护。

B、未成年人生存和发展事关人类未来。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的表现。

2）、

A、与法律同行，学会依法办事。2分

依法办事，树立法律意识，遵守法律法规。依法办事，养成学法尊法守法用法的习惯。2分

B、与法律同行，树立法律信仰。2分

C、树立法律信仰，就是发自内心尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。2分

D、青少年要学会依法办事，成为法治中国的建设者和推动者。2分