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第4课揭开情绪的面纱(知识过关)

(2022-06-16 18:36:35)
标签:

教育

文化

健康

历史

时评

分类: 政治教学

2022.06.20专用

(知识过关)

一、青春的情绪:

1、情绪面面观:

1)、人的情绪复杂多样,常有(    )、(   )、(   )、(    )等基本情绪,还有(    )、(  )、(    )和(      )等复杂情绪。情绪丰富了我们的(     )。

2)、情绪受多方面因素影响。随着周围情况变化,我们的(    )也经常变化。

3)、情绪的作用非常(     ),影响我们的(     )和(     )。有正负作用。

2、情绪的青春色调:

1)、青春期的情绪特点。反应(    ),波动与(    ),(     )性,(闭锁性),(    )性。青春期的情绪特点体现(    )的活力,善于激发(    )面的情绪感受,可以让我们的(    )更加(      )。

2)、情绪也包括(     )和担忧。学习积极面对负面情绪,同样是我们(     )过程需要(     )的。

 

二、情绪的管理:

1、情绪表达:

1)、情绪会相互(     )。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎(     )交往。

2)、在人际交往中,了解自己的情绪,接受(  ),并学会以(      )方式表达出。

2、情绪调节:

1)、学会正确对待自己的情绪(     )。保持(     )的心态,享受(      )和(     ),让青春生活更加(     

2)、适度负面情绪,可以帮助我们适应(     )事件,但持续的负面情绪,则可能(     )我们的(     )健康。

3)、学会合理调节情绪,使情绪在活动、体验、外显等发生变化,有助于我们更好地适应(      )。调节情绪的方法:改变(    )评价、转移(     )、合理(    )和放松(    )等,调节情绪,成为情绪的(     )。

4)、愤怒管理。与(    )人交流,自我(    ),运用(    )表达方式,寻找排解愤怒的(     )形式,写(   )等。还可帮助人。

5)、安慰人。为他做(    )事,做耐心的(     ),设身处地,表示(     ),帮助转移(    )等。

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