在幼儿园里，经常有家长问我，李老师，我家宝宝咋那么胆小爱哭呢？生活中，我们也经常见到胆小爱哭的孩子，他们的表现是：

    1、胆小不爱说话，在家在外判若两人。

    2、遇见陌生人就躲到家长身后，紧紧抱住家长大腿。

    3、环境一旦改变，常常躲在角落，大气不出，一言不发，躲躲闪闪。

    4、不敢上前自我介绍，不敢在人前表演节目。

    5、怕与妈妈（家人）分开。

    6、怕突然的声音，怕打雷、怕鞭炮声等。

    7、怕虫子、怕动物。

    8、常常挨欺负，既不敢争吵，也不敢还手，只有哭。

    9、遇见事情经常是大惊小怪。

   10、经不起挫折，抗挫能力特别差。

   11、眼泪特别廉价，动不动就哭。

   12、性格比较懦弱、内向，特别害羞。

这样的孩子，确实令你又爱又恨，不知所措。要改变孩子，首先要知其原因，从浅在层次上看：

    一是孩子的生活圈子过小，带孩子出门少，不接触嘈杂人多的环境。

    二是家长事事包办代替，没有独立意识和自理能力。

    三是家长经常吓唬孩子。

    四是家长经常发脾气，吼孩子。

    五是看不到孩子的闪光点，经常在孩子面前数到这不行那不行。

    以上种种，导致孩子胆小，没有安全感，丧失自信心。

    从深层次上看，其重要原因是：孩子触觉过于敏感，身体各触觉感官体验不足，一部分剖腹产儿童失去产道挤压刺激，没有获得第一次最重要的触觉体验。还有的儿童从小获得家人尤其是妈妈的爱抚（抚触）不够，人为设置僻静的环境，故意压低说话声音，消除各种自然音响，限制又过多，不让和外人或小朋友接触，户外活动少，不许玩水玩泥沙等，以洁癖的手段限制各种触觉体验，导致孩子没有丰富的触觉学习机会，触觉学习体验匮乏。

    触觉是整个大脑神经通路的基础，触觉不足，人体的神经通路就不通，很多能力就达不到，而孩子做不到，当然就容易畏惧退守，显得胆小爱哭。此外，孩子先天触觉体验不足，就导致先天敏感的触觉系统无法被打破，后天稳定的触觉系统就无法建立，他对外界所有感觉刺激都特别敏感，反应也特别强烈，所以，即使只是陌生环境一丁点刺激也会对他感觉不舒服，故以回避、哭闹等形式做出反应乃至对抗。

 那么，面对胆小又爱哭的孩子，家长又该怎么办呢？概括起来说，就是四个字：缺啥补啥

    首先是加强感觉统合训练，从触觉系统、前庭系统、本体觉系统开始，利用大陀螺、跳床、平衡木等专业手段 ，从根本上解决触觉体验缺失的问题。关于这一点，很多家长不了解，甚至没听说过“感觉统合”四个字，所以，家长要善于学习，及早掌握早教理论，让孩子早日摆脱胆小爱哭的毛病。

    其次是改变孩子的生活环境，针对以上所列孩子的问题表现，有意设置情景，让孩子得到全面的感觉体验，逐渐适应外界感官刺激，从而提升孩子的适应能力，增强胆量和自信心。

感觉统合失调不会随着年龄的增长自然消失，需要给予必要的矫正。感统失调通俗的说法是：儿童大脑在发展的过程中出现很轻的障碍，药理是无效的必须通过合理的训练才能纠正。

有的家长认为只有感觉统合失调的孩子才会有必要进行感统训练，其实不然。据大量科学调查研究表明，几乎所有的孩子都存在感统失调，只是表现程度不同而已。对于感统失调的孩子，12岁以前通过专业训练将很容易得到纠正，一旦超过这个年龄，将很难改变，成为孩子一生的遗憾。经过训练的孩子身体平衡和协调能力、注意力、情绪、自控能力、学习能力、逻辑推理能力、饮食、睡眠等方面均有令人满意的提高和改善。