2018年新晃县幼儿园第六届阅读节

活动方案

 

一、活动主旨

为了更好地营造书香文化，让幼儿亲近阅读、喜欢阅读、走进快乐的阅读世界，在听听、读读、说说、做做中养成良好的阅读习惯，培养幼儿良好的道德情操和审美情趣，我园将围绕“书香溢满园，阅读伴成长”开展阅读节系列活动，旨在通过鼓励幼儿、教师、家长积极参与活动，让每个人都爱上阅读，营造浓浓的校园、家庭书香文化。

二、活动目标

1.引导幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，形成良好的阅读态度和习惯。

2.激发家长积极参与阅读的兴趣，增强家长对早期阅读重要性的认识，增进亲子之间的情感。

3.通过阅读活动，提高教师的思想道德和专业能力，让书成为教师成长的伴侣。

4.营造积极向上、清新高雅、健康文明的园所文化氛围，打造书香园所。

三、活动主题：“书香溢满园 阅读伴成长”

四、活动时间：10月1日-11月1日

五、活动准备

1.环境创设与氛围营造：创设具有书香氛围的园所公共环境；丰富班级阅读区，营造宽松自由的阅读氛围。

2.宣传工作：发放阅读节活动倡议书；制作宣传横幅；以班级为单位向家长推荐优秀书目，并及时公布活动进程。

3.其他准备：整理幼儿园的优秀图书并添置图书，全面开放幼儿园图书室；制作阅读记录表。

4.利用晨间时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌曲、散文等内容。

六、组织领导

1.总策划：负责阅读节活动总方案的审核。（主要责任人：李奕 姚昕 潘熹）

2.执行策划: 负责各项活动方案的撰写、审核，开幕式、闭幕式以及各专项活动的协调、督促、检查等。（主要责任人：姚小丽  尹敬  杨乐  谢敏  何慧  各年级组长）

3.宣传：负责环境创设、电子屏幕宣传、新闻报道、展板制作、影像资料拍摄与整理等事宜。（主要责任人：杨文娟  姚小丽  尹敬 田春苗）

4.后勤保障：图书管理员购买阅读节需要的图书、奖状等其他材料。（主要责任人：田春苗 杨崎飞 吴文生 张琬茜）

5.班级活动：负责组织以班为单位的各种专项活动。（主要责任人：班主任）

七、活动内容及日程安排

阅读节开幕式

1.10月9日幼儿走红地毯入园，礼仪小朋友身穿汉服和阅读节吉祥物“米老鼠”在园门口迎接小朋友和家长的到来，发阅读节倡议书。（要求幼儿穿戴上自己喜欢的角色“装备”入园，并带一本自己最喜欢的书）

2.10点全园小朋友、教师及园家委会成员在前操场参加开幕式活动。

活动具体议程：

（1) 园长致辞；

（2) 家长、幼儿代表讲话；

（3) 节目表演：T台秀 （参与人：幼儿、家长、教师）

（4）分享图书活动；

3.下午4：30放学开展“玩转绘本，乐享阅读”主题绘本故事馆。各年级组根据幼儿兴趣选定绘本内容，根据内容在园内各角落设立绘本馆（如：幼小衔接绘本馆、科普绘本馆、经典故事绘本馆、儿歌诗词等）展现的形式不限（角儿表演、视频、书本等）

（二)“21天连续计划”活动   完成时间：10月8日前

要求：各班根据实际情况创设一个专门的板块，供幼儿做21天的读书计划。（形式多样化；读书计划可亲子共同完成）

（三）“好书大家读”活动

1.好书推荐

（1）活动内容

教师利用班级主题墙、QQ群、微信群等平台，对适宜幼儿和家长阅读的优秀绘本和育儿类书籍进行介绍和推荐。

（2）活动要求：引导家长参与到“好书推荐”活动中

2.图书漂流

（1）活动内容

班级：开展“流动小书包”活动。每班准备2-3个“流动小书包”，每个书包里放有一本精彩图书，导读手册（帮助家长如何指导幼儿阅读该图书），阅读记录表（记录下阅读时的收获、感悟）和“家长推荐书目表”。幼儿也可以从班级“阅读区”借阅自己喜欢的图书回家阅读。（形式不限，各班根据班级情况开展）

年级组：各年级组设立“图书漂流站”进行每周一漂。

（2）活动要求

班级：将班级幼儿分成2—3组，准备相应的“流动小书包”在班级同时开始流动，流动到哪个小朋友，该小朋友下午就可以将小书包带回家。家长在导读手册的指导下进行亲子阅读，并填写好阅读记录，并在“家长推荐书目表”中推荐好的图书。看完后归还，小书包在本班继续流动。（本小组流动完以后，与其他小组交换，本班级流动完后还可以与同年龄段其他班交换）

年级组：幼儿每人从家里挑选2-3本自己最喜爱的图书贴好标签，汇集到班级作为读书漂流活动的资源。各班将本班参加漂流活动的图书进行统计后，摆放在“图书漂流站”，张贴海报及活动要求，以便家长了解活动规则。每周五放学时家长及幼儿自由选择图书，一次限借一本书，并做好借书登记。周一将书退还到漂流站做好还书登记。

3.跳蚤书市义卖活动  完成时间：10月15日—19日（中大班年级活动）

（1）活动内容

家长和幼儿将自己看过的图书在“跳蚤书市”进行交换或义卖。（2）活动要求

“跳蚤书市”以年级组为单位商讨制定方案，在幼儿园放学时开展；用于交换和义卖的图书要求内容健康、书页无污损和涂画。活动结束以年级组为单位将义卖的钱转交给团支部或党支部，用于义捐或者买书丰富幼儿园图书室。

（三）经典故事活动

1.“小喇叭”广播站    完成时间：10月8日——10月31日

活动内容：各班利用餐前活动和离园活动开展故事分享活动，将“故事大王”推荐到幼儿园“小喇叭”广播站。具体安排：

班级	具体时间	班级	具体时间
大一班	10月8日 10月19日	大二班	10月9日 10月22日
大三班	10月10日 10月23日	大四班	10月11日 10月24日
中一班	10月12日 10月25日	中二班	10月15日 10月26日
中三班	10月16日 10月29日	中四班	10月17日 10月30日
中五班	10月18日 10月31日

活动要求：各班根据幼儿的年龄特点开展活动，小班可请妈妈或奶奶来园给幼儿讲故事；根据安排表中的时间班级教师提前通知好小小播音员做好准备并在7:30准时赶到电教室。

2.儿歌或故事比赛   完成时间：10月30日（小班年级组活动）

要求：以班级或小组为单位开展儿歌或故事比赛（形式不限）

（四）“亲子悦读”活动   完成时间：10月9日—10月30日

1．参观图书馆

（1）活动内容

家长陪同幼儿参观县图书馆，引导幼儿了解图书借阅的过程，熟悉公共阅读环境，培养阅读兴趣。

（2）活动要求

鼓励家庭在图书馆办理借阅证，让幼儿在借书过程中学会爱惜书；引导家庭间结伴前往，鼓励幼儿进行同伴学习。

2.走近书香家庭

（1）活动内容：以家庭为单位阅读好图书，家长为幼儿记录阅读感言并定期交流和分享。

（2）活动要求：活动结束评选“书香家庭”，由幼儿园颁发奖状。

3.手绘图书

 （1）活动内容

  以“家乡的故事”为主题，亲子共同完成图书。

（2）活动要求

 必须亲子共同参与完成手绘图书，将作品带到幼儿园分享交流，并评选出优秀作品进行展览。

七、阅读节闭幕式

1.10月31日全园幼儿及家委会成员参与“幼儿绘本剧比赛暨阅读节闭幕式活动”

主要议程：（1）园长讲话；（2）表彰“书香班级”“书香家庭”“书香宝贝”；（3）代表发言；（4）观摩绘本剧表演；

      具体要求：每个年级组2—3个节目，内容选择主要以经典绘本故事为主，请各年级组认真筛选节目。

八、其他事项

1．各班要结合本园实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，并做好相关资料（文字、图片）的收集、整理、上报工作。

2．做好阅读节的相关活动信息报道。

3．做好各类资料的收集、归档工作。

4、活动展板(年级组）

 

    

2018年9月23日