测量平均速度为什么要经过多次测量?

初中物理常考点问答-测量平均速度为什么要经过多次测量?
齐思源物理答疑http://q.wlmt.org/
初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题:测量平均速度为什么要经过多次测量?
齐思源老师答疑:在测量平均速度的过程中,会出现误差。
误差的原因可能是人记录时间时,由于人需要有反应时间,反应的时间导致产生误差;小车运动距离误差,由于实验时小车放置的位置,使小车经过的路程产生差异,从而产生误差。
为了使实验更准确,所以采用多次测量去平均值的方式来减小误差。
这是物理教材《测量平均速度》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页http://chuzhongwuli.com/47/
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学习是一个连贯的,积累的过程,课堂上讲过的内容,同学们在课后必须进一步去巩固,要做到深入理解。仅靠课堂上老师的讲解,绝不可能把物理知识都学透,学扎实。
有不少学生、家长认为初中物理难学。我教物理十多年了,我告诉大家:课堂上只要认真听,跟着老师的思路,老师们讲解的考点、例题,同学们都能听明白是咋回事。
正是觉得听懂了,就觉得都学会了,就放松了对自己的要求,课后的复习就不及时,不积极,做作业也是应付老师。结果呢?基础知识都是一知半解。
同学们有空时,不妨翻看下最近几次的物理考试卷子,认真统计下这些错题有多少是老师讲课时完全没有提到的。总有很多题与课堂老师讲的很相似,甚至解题思路都是相同的。
物理学习要把平时的一些琐碎时间利用起来,这些看似零碎的时间恰恰是拉开同学们考试分数的重要环节。
比如,在学校排队打饭的时候,坐车回家的时候,晚上睡觉前的五分钟,早上起来洗脸、刷牙时,等等。这些时间都可以用来回忆课堂上讲的知识点,或考试卷中的错题等。
比如,质量与密度关系是什么?密度的公式是什么?固体的密度如何测量?
比如说,热机是什么?
空闲时,有的同学可能不知道到底复习哪些考点,回顾哪些公式,我建议同学们在手机上登陆我们的初中物理网,我们已经把所有的考点都为同学们梳理好了。
提高考试分数,要稳扎稳打,步步为营,要付出持续性的努力。三天打鱼两天晒网,这样绝对学不好物理,知识学不扎实,考不出好分数来。
有的同学谈起学习方法来头头是道,可这些方法永远都是别人的,自己只动动嘴皮子说说,从来不去做。
原来齐思源老师就写过文章,说过学霸们都有个共同特点,意识到问题就会马上采取措施,立刻就去执行。而很多学不好物理的学生,是明明知道学法有问题,很低效,也不去进行调整;明明浮力这里的公式没有吃透,不会用,总是想着等到周末了我再去看书复习。
很多学生羡慕班级的物理学霸。学霸的学习方法是很好,可那是人家的;您要拿来用,要每天扎扎实实学,每天学有所获,这样才会提起来自己的考试成绩。是不是这个道理,您说?
齐思源,北京西城物理教师,王尚物理教研梯队成员。
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