我想我们每个人都有两个高三，一个是想象中的，一个是真实的。我想象中的高三是紧张的，忙碌的，是严肃的。或许真实的高三也和想象中相差无几，但它更细碎，更破灭，少了理想化的冲动，多了现实的惆怅。

        而我的高三，并没有想象中那么忙碌。我是一个很随心性的人，当许多人中午加班，晚上加班的时候，我还在睡觉。或许是心大，或许是没有自主学习的自觉，但不是自信，因为复习得越多，越觉得什么都不会。或许是有些心灰意冷，但更多的是迷惘。虽说班主任现阶段只强调要考出成绩，其他可以不管，但是越接近曙光，就越觉得自己越发荒凉。没关于未来的期望和计划，有的只有狂妄和自卑，不切实际的幻想。想要守护什么，想要得到什么，想要过什么样的生活，想要成为什么样的人，统统不知道。每天的努力，到了夜深之际都化作了深深的惶恐和无奈，傀儡一般找不到出路。

       在那些日子里虽想学，却静不下心。困顿如斯，只得寻找出路。我让同学帮我买了一本书，书名叫走进生命的学问，The way to be,它的出现在这个时候帮了我很多。每每下课便偷偷摸摸的看，实在不得不说，高三时偷看闲书真的很刺激，很爽。里面有个问题让我和同学争执了好久。关于人的渺小和体制的坚不可摧，书里把二者比喻成了鸡蛋和高墙。第一瞬间，我想做那个鸡蛋，第二瞬间，我便犹豫了。我问同桌的想法，她说自己会在高墙那一边吧，守护着体制平凡的过完一生。我一下子不开心了，我问她如果体制根本不正确呢，它还会害更多的人呢，你还支持吗？我还跟她说，听没听说过萧伯纳的一句话“理智的人适应社会，不理智的人让社会适应自己，所以社会的进步要靠这些非理智的人”。可再让自己选择，嘴角蔓延苦涩，自己也是不可能抛开现实去做鸡蛋的吧。

       其实人和体制之争不只是从书上来的，在现实中，我最感到深深的无奈的是，图书馆，自从我成为这个学校的学生一次都没进去过，它仅仅是一个摆设。我心痛，但没办法改变。

        时间过得很快，临近高考的那些日子，最能形容的一句话是，命运迟迟未到，苦煞了等待它的人。大部分的同学已经失去耐心了，一时间，意林，读者，青年文摘，好不张狂。我更甚，带了《我与地坛》《草房子》《流星雨》，自己看也借别人看。有那么一阵，我觉得自己是扰乱军心的罪人。后来同桌带了《青铜葵花》，我便耗费了一晚三去看，似乎被班主任看见，不过他没管我。后来临高考还有个位数了，不敢再张狂，书便都收起来了

       那些看书的日子虽然美好，但高考的压力时刻萦绕在心头，伴随的就是失眠。夜夜无助的日子辗转反侧，眼皮沉沉的，想到第二天，只剩心累。 

        高考那两天为了睡个好觉，我跑宿了。那两天过得很快，学校前有送水的广告商，食堂的菜免费还是一样难吃，同学们兴致很高，高考题有的难有的简单。总之，结束了。

        高考完了，睡了个混混沉沉的觉，第二天早晨，大姨妈来报到了。然后，事情却远没有结束，等成绩，报志愿，等录取。工作还没信，我就醉生梦死的看小说，快吐了。

        所谓高考，结束了。