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小学语文低段识字教学方法研究课题研究活动记录

(2018-12-20 16:09:18)

学语文低段识字教学方法研究录(一)

活动时间

2018.4

活动地点

二(1)教室

活动内容

了解学校低年级学生的识字现状

参加人员

二(1)班全体学生

 

 

 

 

 

 

 

 

一.搜集相关资料,了解学生情况。

 

二.了解学生的识字情况

 

三.分小组搜集自己识记到的字,然后教给其他学生识字的方法。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学语文低段识字教学方法研究(二)

活动时间

2018.5

活动地点

二(1)班教室

活动内容

小学识字教学的意义

参加人员

二(1)全体学生

 

 

 

 

 

 

 

一.识字教学的意义:

1.汉字是世间最悠久且最难学的一种语言,若没有掌握一定数量的汉字,会很难应用汉字,所以在小学阶段对孩子的识字教学就尤为重要。

 

2 . 小学识字教学有利于阅读和为写作打基础。

3.识字教学是我国教育的起点,只有打好识字阅读基础才能提高人的素质。

.学生课外识字积累

    在你平时的生活中咋样识字快而且记得牢,教学中让学生积累识字方法。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学语文低段识字教学方法研究 (三)

活动时间

2018.6

活动地点

二(1)教室

活动内容

上传开通新浪博客评审书

参加人员

 苏荣

 

 

 

 

 

 

 

 

 

上传开通新浪博客评审书,撰写开题报告及实施方案。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学语文低段识字教学方法研究(四)

活动时间

2018.7

活动地点

二(1)教室

活动内容

课堂写字教学讲评课及说课

参加人员

二年级全体语文老师

 

 

 

 

 

 

 

 

一.讲课。

 

二.评课。

 

三.说课

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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