培养任务:指导学生习作--我与书的不解之缘
(2022-04-24 14:27:42)分类: 小语学带:培养任务 |
我与书的不解之缘
作者:刘书豪
指导老师:杨丽霞
鱼儿喜欢大海,因为大海里深藏着鱼儿的梦想;小鸟喜欢天空,因为天空能让鸟儿展翅飞翔。我喜欢读书,因为书里有我童话的世界,还有我成长的精神食粮。
妈妈告诉我,当我还在她肚子里时,她就已经开始为我读书进行胎教了,让我未出生就能感受到书籍的魅力,跟“书”结下不解之缘。为此,她特意给我取名为“书豪”。也许因为这个缘故,从小到大,我一直视“书”为伴,读书成了我最大的乐趣。
牙牙学语时,妈妈给我阅读各种各样的绘本。妈妈说,因为她的坚持,从小我的语言表达能力就比同龄的小朋友要好得多,当别的小朋友刚刚能说个把词时,我就已经能说上完整的句子了,并且我还会在生活中经常“语出惊人”,让妈妈引以为“豪”。
刚上小学,妈妈又给我买了许多童话书。《格林童话》《安徒生童话》《稻草人》就像一束束阳光,温暖着我每一个日子:美人鱼的善良,大灰狼的奸诈,稻草人的孤独,卖火柴的小女孩的凄凉……在童话的世界里,我将“真善美”的种子埋入幼小的心灵,期待着它生根发芽。
三年级时,随着知识的增长,妈妈鼓励我读各种各样的书。此时,家里的书已经不能满足我的胃口,妈妈特意在书店里给我办了一张借书卡。这样,只要一得空,就到书店里去借书读。打开书本,仿佛就进入了一个奇妙的世界!在这个神奇的世界里,我跟福尔摩斯一起去案发现场,查明真理;去爬那高耸入云的雪山,体会保尔·柯察金的艰辛;还走进油麻地小学,与桑桑、秃鹤、杜小康一起经历难忘的小学生活……一本好书,打开之后就舍不得放下,不管多厚的书籍,几天都能读完。
四年级上学期,在老师的推荐下,我开始阅读四大名著。读《三国演义》,我认识了“乱世之奸雄,治世之能臣”的曹操,认识了桃园结义、肝胆相照的刘、关、张;读《水浒传》,梁山泊一百零八将,让我感受到了惊天地、泣鬼神的兄弟情。其中,我最喜欢读的是《西游记》。当读到孙悟空降妖除魔时,我便拍手叫好;当读到师徒四人最终取得真经时,我高兴得手舞足蹈……读书,让我结识了许多人中“豪杰”,还让我感受到中国古典文化的魅力。
有人说,“读一本好书,就如同与一位高尚的人谈话。”的确,读好书,就如同结交良师益友,让我们受益匪浅;读好书,就像沐浴和煦的春风,让我们心旷神怡;读好书,就像看到远方的明灯,让我们明确前进的方向。因为有“书”陪伴,我对未来充满着万丈“豪”情,不辜妈妈、老师的那份期待!
评语:文章开头比喻贴切,先声夺人。全文语言生动、丰富,可读性强。小作者叙述了自己从小到大的读书经历以及读书收获,并将这些与自己的“姓名”联系起来,可谓是匠心独运。结尾处引用名言,并用排比、拟人的手法写出读书的作用,最后表明了自己继续读书的决心。此文不失为一篇佳作。