运营总监：鲍安常LJ007

2023年6月14日整理

《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿园与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，合理利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”。为了持续推进科学的幼小衔接工作，实现从幼儿园到小学之间的平稳过渡，更好地满足孩子们对小学生活的探知欲望，帮助孩子们更加直观、全面地了解小学生活、小学环境，阜南县育新幼儿园联合阜南县第一小学开展了一次“探秘小学，衔接成长”的活动，这次活动是在两校几次的联合教研、幼小衔接讲座之后的又一次让孩子和家长近距离走进小学的活动，让孩子们真正感受到别样的小学生活。

回顾·成长

　　时光易逝，转眼间孩子们在幼儿园度过了快乐的三年。还记得刚入园时你哭着喊妈妈的样子吗？还记得一起在幼儿园度过的每一个节日吗？现在我们即将迈入小学，成为一名光荣的小学生了，步入新的生活篇章，一起看看我们的成长趣事吧！

刚入园的我们

户外活动中的我们

畅谈·小学

　　小学是什么样子的？对于从未谋面的小学，小朋友有着很多的问题，也有着很多的奇思妙想，有担心，也有期待......

　　在老师的引导下，他们开始了激烈的讨论，小学究竟是什么样子的呢？

梓潼

小学里有好吃的点心和水果吗？

可可

会不会有好多的玩具可以玩呢？

诗涵

我们中午可以在学校午休吗？小学的老师凶吗？

辰轩

我知道，小学里面有超级大的操场，还有很多很多的楼梯。

书涵

我想知道小学是什么样子的？会不会有区域玩？

　　小朋友们将自己的问题使用画笔记录了下来，这些问题充满着孩子的好奇与期待......

梦想·小学

　　小学里还会有足球场吗？还会有好玩的攀爬网吗？你们希望小学是什么样子的？你梦想中的小学里会有什么呢？小朋友们拿起了自己的画笔，画出自己梦想中的小学。

　　小朋友们已经迫不及待向小学出发了，接下来让我们一起去探秘小学，亲自将谜底揭开吧！

出发·小学

　　满怀希望与憧憬，我们手拉手，迎着朝阳，踏着整齐的步伐向小学出发。

安全教育

　　安全是重中之重，出发前老师对孩子们进行了安全教育，让幼儿将“安全”时刻谨记在心。

整队集合

　　大班老师带领幼儿有序集合，清点人数、整队待发。

启程小学

　　小学，我们来啦！从幼儿园的大门出发到小学的大门，短短的路程却让我们怀着满满的期待。

参观·小学

　　进入小学，眼前是一排排高高的教学楼，大大的操场，还有很多与幼儿园不同的地方，小朋友们兴奋不已，左瞧瞧、右看看，还把自己的发现分享给自己的同伴。小学的一切，都让他们感到新鲜，充满了吸引力。

　　看，有很多很多的教室。

　　哇，这里的操场可真大呀！操场上的这些是什么？有什么用呢？

　　这里就是多媒体教室吗？我们来一起体验一下吧！

　　哥哥姐姐们还带我们参观了校史馆，让我们了解了阜南第一小学的百年历程。

升旗·体验

　　小学的升旗是什么样子的呢？和我们幼儿园有什么不一样？这次来到小学，在哥哥姐姐、老师们的带领下我们一起体验了小学升旗仪式时的整齐、有序和升旗礼仪，伴随着庄严的国歌响起，鲜艳的五星红旗缓缓升起，让我们也来学一学少先队员向国旗敬个礼吧！

记者·采访

　　有关小学，孩子们有许多疑问，于是他们纷纷化身成为小记者，向小学生们进行采访和问话。

　　小学里面有哪些课呢？每天要上几节课呢？

　　课间活动的时候可以做什么事情呢？

　　小学里有哪些好玩的事情呢？

　　为什么要系红领巾？红领巾怎么系呢？

　　哥哥姐姐们都很耐心的回答他们的问题，并示范了红领巾的系法，还向他们介绍了自己在小学会做些哪些事情，还向小朋友介绍了课本里面有趣的地方。

　　小朋友们通过采访互动发现:原来小学生活这么多姿多彩、生动有趣呀！

课堂·新奇

　　叮铃铃～上课时间到了，让我们跟着哥哥姐姐们一起体验一下小学课堂吧！小学课堂里有什么呀？小朋友们仔细观察发现了幼儿园与小学课堂的种种不同之处，如:小学有很多的桌椅，还有黑板报，宣传栏等等。

　　孩子们和哥哥姐姐们一起坐在课堂中，安静倾听，坐姿端正，通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验发现小学课堂的独特魅力。小朋友认真倾听、积极回答的样子，看起来都是“合格”的小学生了。

惊喜·互动

　　哥哥姐姐们为每一位小朋友都准备了礼物，精美的一份手工、一幅画都代表了他们对小朋友们的欢迎与美好祝愿，小朋友们收到礼物都十分开心。

体验.课间

　　到了下课时间了，哥哥姐姐们会在课间做什么呢？看，哥哥姐姐们齐聚操场进行了整齐有序的大课间活动，步伐有力的跑操、动作标准的课间操，眼前的一幕幕都让小朋友们感到十分新奇与兴奋。

定格·憧憬

　　小学之旅，大大收获，美好的时光总是短暂的，我们即将告别小学回到幼儿园，让我们用镜头将此时此刻记录下来吧，定格我们的快乐与憧憬。

 

 

分享·收获

　　孩子们对于这次小学之旅印象深刻，纷纷用画笔将自己观察的小学与幼儿园不同之处记录下来，并与同伴分享自己在参观小学过程中的所见所闻。

　　小学的教室有很多，还有很多的书。

　　小学的桌子是一个人一张的，不像我们是坐在一起的......

　　相信通过此次活动孩子们对于即将到来的小学生活会更加期待，更加愿意进入小学生活。

思考·成长

　　成为小学生我们要做些什么呢？怎样才是一名合格的小学生呢？课间十分钟我们要怎样安排呢？我们可以......

　　自己的事情自己做，收拾书包、整理文具。

　　合理安排时间，制定作息时间表。

　　每天坚持阅读，成为一名爱阅读的小朋友。

　　想要成为一名合格的小学生，还需要更加努力，小朋友们要加油呀！

家园·携手

　　幼小衔接不仅仅只是老师的事情，家长也要参与配合进来，家园合力，共同携手才能帮助孩子将这一时期平稳的过渡。那家长可以怎样做呢？

　　1.帮助孩子做好心理准备，激发孩子上小学的热情。

　　2.帮助孩子养成良好的生活作息。

　　3.帮助孩子提高自理能力，自己的事情自己做。

　　4.养成爱学习、爱阅读的好习惯。

　　5.鼓励孩子积极参与户外运动，增强体质。

　　幼小衔接是一个缓慢的过程，我们要相信每一个孩子都是一朵未开的花，总会在合适的时间绽放，在那之前我们要为他们营造一个良好的生活环境，静心等待花开时刻。

　　从幼儿园过渡到小学生活是孩子成长过程中的一个重要转折点，是从入园起就开始了为期三年的项目。此次的探秘小学之旅，为孩子们顺利进入小学奠定的扎实的基础。相信在家、园、校三方的携手努力下，孩子们一定能够顺利、有序地度过幼小衔接的关键期，勇敢且充满期待的迈进小学生活，向着崭新的旅程出发。

图文|文宣组

初审|洪晓玉

终审|韩倩倩

运营总监：鲍安常LJ008

#阜南鲍安常#