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2023年3月24日整理

为全面落实南教字《阜南县教育局关于开展全县中小学幼儿园教师岗位技能大练兵的通知》精神，提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，促进教师之间相互学习、相互交流的能力，阜南八小积极行动起来，教师岗位技能大练兵活动如火如荼地进行着。

3月23日，阜南八小教师岗位技能大练兵活动继续进行。本次同课异构的教学内容为部编版小学语文五年级下册第15课《自相矛盾》。本次同课异构分别由阜南三小张允老师、阜南八小谢尚军主任、黄磊老师执教。三位老师教学内容丰富，信息量充足，驾驭课堂娴熟，展现出不一样课堂美。他（她）们慧心巧思、独具匠心，呈现了三节精彩纷呈、风格各异的语文课堂。

张允老师从“对兵器的认识”入手，指导学生通过读懂文本、了解大意，使学生在品读精妙中了解人物思维过程，加深对文本的理解，最后在“辩证学文”中完成文本的学习。整个教学环节环环相扣，充满了语文味。张老师指导学生十分用心，她将朗读与难以理解文言文有机结合起来，通过多种方式指导学生朗读，使学生从课文中感受到楚人爱夸耀的性格，为学生创造性学习留有空间。

黄磊老师从小游戏“奇妙的汉字”展开教学，采用启发式、探究式的教学方式引导学生知识与能力同步发展，体现了新课程学生探究的学习方式，充分体现了学生的主体性。她引导学生抓住关键词，读出“叫卖”感，读出“夸耀”感，读出“疑问”感，有层次地帮助学生深入理解寓意。“矛与盾大战”环节，孩子们敢问敢想敢说，主动性强，参与性高，丝毫不胆怯。在表演卖矛和卖盾时同学们各具特色，生动的场景将课堂推向了高潮。

谢尚军主任通过小组合作学习的教学方式，带给学生学习文言文的好办法：扩充词组法、借助插图和注释法、反复诵读和联系上下文法，为学生打开了新的学习思路。他在“讲好故事”“扩充词语”“想象补白”环节中，让孩子们对文言文中难以理解的文字有了更深入的了解，激发了学生对语言文字的探究热情，提高了学生的人文素养。

“同课异构”的教研模式为教师们提供了一个面对面交流互动的平台。这种多层面、全方位的“同课异构”，整体提升教师们的教学教研水平。三位教师充分展示了各自独特的教学风格，受到了听课教师的一致好评。不同的教学构思和教学设计，不同的教学方法，使听课教师们真正感受到了语文教学的乐趣和魅力。

办学理念：培育和信共生追梦人

办学目标：争做和信双馨美少年

办学愿景：绽放和信同辉幸福花

图文/郁春寒

编辑/常相龙、陈东超

审核/郭爱萍、邵庆宇

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