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2022年10月24日整理

秋之彩，是层林尽染；秋之韵，是秋水盈盈。在这充盈着美好的季节里，为了不断提高我校教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台，让“课堂”尽显共生共长的精彩，近日，阜南十小2022年秋季第二轮教研暨课堂教学展示活动拉开序幕，阜南县教研室副主任李玲、阜南十小庞允富校长参与听评课并指导。

“数”尽风流

裴兰利老师执教《搭配中的学问》一节，以服装怎么搭配为例引出课题，结合学生非常熟悉的小丑服装搭配题例，激发学生对问题探究的兴趣，发现规律，由易到难，层层推进，培养学生的观察、分析及推理的能力。

杨孝淼老师执教《分数的再认识（一）》，杨老师采用问题导入的方式引出学习的内容，让同学们对分数进行回忆，采用活动游戏的方式将课堂环节串联。学生积极参与课堂互动，充分体现了学生的主体作用，教学过程清晰、顺畅，教学方法多样化，激发了学生学习的主动性。

课后，裴老师和杨老师先后分享自己的设计思路，数学组教师对课堂上学生学习状态、学习效果、师生互动及反馈情况进行了评价，并就其中的某个问题或者环节，提出了自己的意见和想法。城关镇谢秀明小数名师工作室领衔人谢秀明、工作室骨干成员韦冬玲参与讨论交流。县教研室副主任李玲肯定两位老师课堂教学效果的同时，强调课堂上要有丰富的评价语言，提倡用新课标核心素养把知识点落到实处，真正做到学有价值的数学，立足数学的本质，让数学立足学生，数学还原于数学，数学回归于生活。

“英”你精彩

代雪老师展示的是四年级上册的“Unit 3 My friends”。代老师以奥运会视频导入，以能够听说读写本单元6个描述人外貌特征的单词“short、strong、tall、quiet,、thin、friendly”为学习目标，运用了多种方法导入词汇，形式多样，生动有趣，学生参与积极。代老师采用了多种活动形式进行操练巩固单词，吸引学生兴趣。整个环节中，学生可谓是在玩中学，在学中玩。

“语”你同行

张倩老师执教《日月潭》一课，整个教学环节，张老师环环相扣，由问题入手，让学生带着问题去阅读，充分地思考，大胆地表达，积极地交流，在朗读中充分理解课文。她紧扣词语这一语文要素，通过多种方法让学生理解词语，积累运用词语。教学中，张老师以读为主，通过句子语调、语气、情感变化的朗读指导，让学生真正感受到祖国山川的风光秀丽。拓展环节，张老师让学生说一说家乡的美景，引导他们通过认真观察，抓住了家乡一处景点，大到王家坝美景介绍，小到学校一处茂密的竹林。孩子用自己稚嫩的声音述说着家乡的美景。

观课后，全体语文教师从教学目标、教学思路、教师的基本功、学生主体性发挥及课堂效果等方面对两节课进行客观评价。老师们各抒己见，好的地方给予肯定，不足之处提出合理化建议，大家思维碰撞，智慧共享。吴雪莉副校长对整个教研活动进行总结，鼓励老师们大胆尝试，在不断实践的过程中，追寻理想课堂教学，欣赏更多精彩教育的风景！

行而不辍，未来可期，只要初心不忘，自有一路花香。每一位老师的成长，离不开自身的勤奋和努力，也离不开集体的支持与培养。我们坚信我们的付出终将迎来春花烂漫，夏树葱茏，秋实累累。每一位老师都有自己的收获与思考，共同为我们的教学工作积蓄前行的力量。在教学教研的路上，让我们携手前行！
编辑：李秀娟
审校：尹维新
监制：吴雪莉

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