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2022年5月5日整理

为加强学校班级管理，促进班主任之间的交流，提升班主任的管理水平，近日，阜南一中开展班主任工作经验交流活动。学校领导班子成员，各年级、处室负责人，各学科教研活动召集人及全体班主任参加交流活动。副校长丁宗主持活动。

政教处主任周磊做了《因材施教——班级管理中的重要理念》的主旨演讲，介绍了我国传统教育中的因材施教理念，强调在遵循“立德树人”的前提下，对学生“因材施教”的重要性。希望班主任在班级管理、教育教学中继承和发扬珍贵文化遗产，贯彻“因材施教”原则，在实施素质教育的实践中，根据学生的个别差异进行重点指导，使学生充分发展个人的潜在能力和特长。

来自各年级的4位优秀班主任代表作了经验交流。他们从关爱学生、常规管理、励志教育、自我管理、生涯规划、班级凝聚力培养、班级文化建设、养成教育、心理沟通与心理健康教育、班集体活动、家校沟通以及班主任工作的反思与总结等方面生动地介绍了各自班级工作中的亮点和特色。

高一（3）班王忠英分享了《刚柔并济，春风化雨》

高一（29）班刘瑞波分享了《做“三心”班主任》

高三（30）班李梦婷分享了《班级凝聚力的养成》

高二（30）班李志鹏分享了《天生我材必有用 不负韶华绘蓝图》

校党委书记、校长李进作了《疫情形势下班主任工作面临的挑战与对策》总结讲话。李进着重分析了疫情形势下班主任面临的挑战：一是各方的诉求特别大。作为半寄宿半走读的高中，疫情封校期间，面临来自寄宿生与走读生、家长以及老师多方面的诉求。二是疫情期间一切都是未知的。疫情变化的复杂性使我们对明天是什么情况无法预知。三是工作生活的秩序被打乱。老师要同时面对线上、线下两方面的教学，难度加大。师生生活由于封校，无法全面顾及。四是学生、家长、老师因疫情造成的烦躁心理，需要合理疏导。

针对各方面的挑战，李进提出相应的对策：一是要认真研究上级文件，吃透上级精神，坚持“生命至上、健康第一”理念，对上级疫情防控政策做到了然于胸；二是要设身处地，学会换位思考，做好各项工作；三是在班主任工作方法上要弘扬正能量；四是对家长、学生要动之以情、晓之以理，把工作做细做实。

李进最后分享了对疫情形势下班主任工作的几点思考：一是疫情防控的经历给了学生以成长的启示，我们要进一步让高中生明白自身承担的责任和要履行的义务；二是要顾全大局，服从整体利益。每个人都不是独立的存在，个人利益与部门、学校、地区的整体利益是联系在一起的，我们要规范自己的言行，按照上级的精神去做，履行好自己的责任和义务。三是各位老师要把握今天、珍惜当下，珍惜阜南一中为个人发展提供的平台，在阜南一中大团队中发挥各自的作用，踔厉奋发，团结协作，努力工作，为学校的全面发展多做贡献。

文图编辑：叶云志

审核：李进

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