平行线分线段成比例教学反思

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平行线分线段成比例教学反思
结合我上的这节课,在探索平行线分线段成比例定理证明时,我在证明时先给出了三条不等距的线段,设他们的比为2/3,然后再逐步细分的方法来证明。学生理解起来非常困难,我在讲解时也非常吃力。最后没有办法只好要求熟记七个比例式,效果不是非常好。而在胡老师的教学中,胡老师是这样呈现的。
如图,给出了六条等距的平行线,先得出线段的比,然后再擦掉l2、l4、l5三条直线,学生非常容易得出对比例的线段。
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