编辑：纪慧英
2018年10月11日上午8：00
清河县长江小学四楼会议室里迎来了一张张崭新的面孔——2018年新入职教师，来到这里的目的很简单：清河县综合实践名师工作室要为各中小学培养一批年轻、有想法、能够担起国家必修课程“综合实践活动课”的优秀教师。随着中小学素质教育实践学校青年教师的不断增多，青年教师成为学校的主力军，而综合实践活动作为国家必修课程，2017年9月国家教育部更是出台了综合实践活动指导纲要，规定小学一年级至高中阶段全面实施此课程，所以清河县综合实践名师工作室特召开新入职青年教师培训会，助力青年教师成长成才，为学校发展注入了新的生机与活力。本次会议出席领导有：教育局刘英祥书记、质量管理中心钟海强主任、长江小学苏海山校长，本次会议由综合实践名师工作室李秀华主任主持。
一、会议开始，刘英祥书记致辞。激励更多的青年教师能加入到综合实践活动中去，锻炼自身，提高能力。
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二、专题讲座：综合实践活动实施过程中的指导策略
主讲人：李秀华主任
在会议上李主任清晰明确的告诉与会教师综合实践活动课程是什么？让大家由浅入深的进入综合实践活动这一课程中去，李主任就工作室团队建设、学校推进、研学旅行、教材编写、青年教师培养及教科研等六大方面的成果、经验同大家进行交流分享，获得了与会领导和教师的一致好评。
三、综合实践活动现场课堂展示：《走进纸的世界》开题课（三年级）授课教师：综合实践名师工作室成员郭娜。
综合实践活动课程进行分为四个阶段：1、活动准备阶段
2、中期探索阶段 3、指导实践阶段 4、成果展示阶段
而郭娜老师进行的就是第一阶段中的开题课，通过创设情境，学生发挥主观能动性，自发自主的思考问题提出问题并解决问题。
综合实践名师工作室安排这一节课的目的是因为百闻不如一见，枯燥的理论知识往往只会让我们摸不清头脑，只有自己亲身去感受课堂，才会知道综合实践活动课程到底该如何进行~
四、说课
综合实践名师工作室成员 赵琳琳
赵琳琳老师围绕着1、选题背景 2、活动目标 3、活动方法
4、活动过程 5、活动评价和总结
五项内容进行说课。与会教师也从其中了解了综合实践活动课程说课构架和流程，为以后的说课打下了良好的基础。
沈敏老师回顾十年，从工作室成立之初的2008年到硕果累累的2018年，一路走来在学习和体验新课程的过程中，不断地总结、反思，留下了宝贵的思想痕迹，也积累了很多经验，在“综合实践活动”实践、学习的路上，我成长着。她知道厚重的不仅仅是教育教学的理论和实践经验。她的学习意志，她的人格志向都在得到洗礼。
六、参观综合实践活动档案、展板
七、会议结束 钟志强主任作会议总结
钟主任通过一个《青蛙和鱼》的故事，告诉我们在座的青年教师，综合实践的课堂是以学生为主，教师为辅，起引导作用，不要用自己的思维去灌输给学生，只有学生自主的理解，综合实践活动的课堂才算真的成功！会议最后，钟主任也对本次综合实践活动培训做出了高度赞扬。
八、综合实践名师工作室合影留念
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(2018-10-12 00:00:17)