一、强化基础，筑牢增分根基陈伟平老师开篇强调，高考备考需紧扣学科核心素养，夯实基础知识、基本方法、基本技巧、基本规律、基本概念。他以数学、物理等学科为例，结合历年高考命题趋势，指出“基础题占分比例高，是增分关键”。他建议学生回归教材，梳理高频考点，通过专题训练查漏补缺，避免因基础薄弱导致无谓失分。针对学生普遍存在的“一听就懂，一看就会，一做就错”的现象，指出要关注概念、学科专业术语要清楚、准确，越是基础越是注重细节。 二、科学审题，减少无谓失误  针对审题环节，陈伟平提出“审题要慢、解题要快”的原则，要求学生用笔标记题干关键信息，明确问题指向。他以选择题为例，强调“答案唯一性”和灵活运用排除法、特值法等技巧，避免因惯性思维或粗心导致的错误。此外，他提醒学生关注高考命题的“顶层设计”，如跨学科融合、优化情境设置应用等特点，提升审题敏感度。  三、规范书写，提升卷面效能 “规范书写是隐形增分点”，陈伟平结合高考阅卷实例，指出答题需步骤清晰、术语准确、卷面整洁。他特别提醒理科生注意公式推导的完整性，文科生注重逻辑层次与语言规范。对于易留空白的难题，他鼓励学生“分步抢分”，即使无法完全解答，也应写出相关公式或思路，争取部分得分。 四、实战策略与心理调适陈伟平还分享了科学刷题方法：限时训练强化速度，错题反思深化理解。他建议学生建立“动态错题档案”，针对薄弱环节定向突破。心理层面，他呼吁师生保持“战略自信”，通过模拟考试培养应试节奏感，避免因焦虑影响发挥。报告尾声，他以幽默案例和励志语录点燃全场，掌声经久不息。校长助理、年级主任余志文在总结中表示，陈老师的报告“既有理论高度，又具实操价值”，为高三年级冲刺阶段复习提供了清晰路径。高三学生代表反馈：“陈老师的方法直击痛点，尤其是审题和规范答题的细节，让人豁然开朗。”教师们亦表示将适时调整复习计划，落实分层指导，助力学生突破瓶颈。   此次报告会是南昌二中与望江二中教育资源共享的生动实践，彰显了名校名师的辐射引领作用。在高考冲刺的关键节点，陈伟平老师的精准指导为我校学子注入强心剂，助力他们在2025年高考中书写辉煌篇章。