关于印发普通高中新课程实施质量

调研工作方案的通知

落实《关于在全党大兴调查研究的工作方案》精神，深入了解《安徽省普通高中新课程新教材实施方案》《普通高中语文等学科教学指导意见》的贯彻落实情况，全面调研省级示范校的教育教学情况，全面诊断“双新”实施中教学教研工作存在的问题，深入探索基于核心素养的学习方式和教学方式改革路径与策略，为纵深推进省级示范校建设，以点带面推动全省普通高中学校高质量多样化有特色发展，全面提高人才培养质量提供决策依据。

注意事项

1、时间安排。5月8日-12日完成入校调研，5月15日-19日完成分片调研。

2、调研组长。统筹安排本组的调研工作，负责综合组（2人）、学科组（4人）的人员分工，组织组内讨论，主持汇报会和调研反馈会，安排分市报告的撰写并审定。

3、各组联络员。联系所涉市教研机构负责人，协调调研学校、日程安排、交通住宿等，编制调研组行程表，及时收集调研专家入校调研记录表等材料，其他工作。

4、市教研机构。提供市级总结材料，按要求确定调研学校（“双新”省级示范校，尽可能覆盖市属、县中、农村），协调组织工作对接会和反馈会议，协调安排市内交通、食宿，指导各校做好配合工作。

5、调研专家。入校调研工作：（1）综合组指导学校组织教师通过“问卷星”填写基础问卷、管理问卷和学科问卷，尤其防止出现群体性“自我赞许”现象，消除顾虑，确保教师客观真实回答问题，听取工作汇报，随堂听课，查看学校工作资料；分片调研时开好座谈会。（2）学科组做好学科教师访谈、随堂听课、查看教师备课笔记、作业等教学资料和教研组活动资料等工作；分片调研时除此之外还要指导学校组织教师通过“问卷星”填写基础问卷、管理问卷和学科问卷。分片调研：（1）在入校调研的学校召开座谈会。（2）学科组开展入校调研工作，通过“问卷星”进行基础问卷、管理问卷和学科问卷调研，开展学科教师访谈、随堂听课、查看教师备课笔记、作业等教学资料和教研组活动资料等工作。