馆校合作：新时代学校美育的内涵、外延与价值意蕴_望江二中-陆正启美术工作室

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馆校合作：新时代学校美育的内涵、外延与价值意蕴

(2023-04-18 12:09:50)

标签：

教育

分类：教学日志

把常规课堂走进美术馆，将是未来的趋势方向。将课程融入中华美术经典，将课堂走进美术馆常态化，在校内筹建微型美术馆，聚焦学生体验表达，实现普及面向人人的美育实践活动，将是美育与中华美术经典深度融合的有效途径，我们要探索的还很多、很深、很广。

后疫情时代馆校智慧，将是当下的思考关键。在疫情环境下，探索互联网+同步馆校需要更多的智慧与探索。实践阵地、资源开发、课例研讨、品牌设置、身份转变，也将是在日下疫情当前大环境中，美育打造的未来目标。

聚焦馆校合作的痛难点，提出美术馆应当体现出的教育功能，打破被动式教育局面。在现有线下课时量的受限下，扩充性的补充美育视野，促进学生核心素养的实际获得，传承民族文化，增强文化自信。形成充满活力、多方协作、开放高效的学校美育新格局。

细细领悟到泱泱大国博大精深的中国文化，有待我们深入挖掘整合资源。时代需要我们帮助学生深化对国家文化根脉的认识和认同。将与历史文化、社会主义核心价值观的相关内容，进行资源整合，融会贯通，带领学生真正体会到文化自信的意义和价值。细细领悟到国家推进新时代学校美育的各项政策出台，有待我们提升行动自觉。新时代下，国家不断强调加强和改进学校美育的今天，我们需要提升思想自觉、行动自觉，与党中央国务院的要求同向同行，与推进素质教育的要求同向同行，与学生全面发展的迫切要求同向同行。作为一线美术教师，在馆校合作的教学实践中，沉浸式体验让我们更加明晰目标、厘清职责。做新时代“文博专家型”中小学美术教师，将是每一位美育人沉浸其中而怡然自得的乐土。择一事成趣，将能调养出热爱美育的真性情，也能体味妙趣横生的生命状态。

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