高考临近，每逢高考出分，总是一家欢喜一家愁。考得好的，兴奋不已，已经开始准备报考自己喜欢的学校，设想自己美好的大学生活。考得不好的，犹如跌落谷底，被后悔的痛苦紧紧包围，久久不能平静。发挥超常的考生欣喜若狂，毕竟提高一分就相当于提高了2000个名次。发挥失常的考生已经在找出路，是直接报考还是选择复读。每年都会有同学因为要不要复读纠结。不复读吧，理想学校报不上，不理想的学校又看不上。复读吧，又怕明年竞争更激烈，可能连现在的学校都报不上。今天洛阳市宏瑞达学校老师就详细介绍下。

　　一：

　　首先，你必须要知道，所有你人生中的重要的事都不可以由别人帮你做决定，你必须也只能自己做决定。

　　“复读”最难以克服不是学习上所带来的疲惫，而是你的心态，高考复读的成败，很大一部分由你的心态决定。

　　因此在复读之前，我们必须搞清楚，我们为什么要复读。是自己遇到了什么突发情况，导致自己没有考好。还是因为过度紧张，导致发挥失常。还是你突然醒悟，突然了解到好大学的重要性。还是你看到别人考得那么好，能上一个好大学，而自己不能，想重新来过争口气。还是你很清楚自己能考多少分，复读只是为了给别人看，或者感动自己。

　　请各位想要复读的学生，先仔细地思考一下，到底为什么要复读。脑袋一热，没有经过思考，就想去复读的，一定不会有好结果。

　　二：

　　弄懂了复读的原因之后，我们必须要搞清楚，我们到底适不适合复读。

　　（1）平时成绩特别好，但高考发挥失常的学生

　　这类学生往往没有到达潜力底线，平时成绩好，证明底子打得相当好，不用担心复读之后会跟不上课。

　　同时，这类“学霸”本身就有其特殊性，要么天资聪颖，要么吃苦耐劳，这两个特性无论哪一个，都能让你快速的进入复读状态，并且得心应手。这类学生，只要能扛过复读期，基本都会有所进步。

　　（2）有天赋，到高中三年没咋努力的学生。

　　简单来说，这类人很聪明，但聪明没用到正地方。或沉浸在游戏世界不能自拔，或沉浸在小说世界难以自处，或沉浸在恋爱世界甜甜蜜蜜。这类学生通常有一个特点，就是不咋学习但是次次都能中等偏上。这样的学生我建议你复读，并且要下苦功夫复读，如果能做到，你的成绩绝对不会差。

　　（3）志愿填报出现重大失误，甚至滑档漏报的人。

　　这类学生，没得选，自己的失误自己来承担，必须要复读。

　　（4）因为不可抗因素导致考的不理想人。

　　比如生病发烧或者出现重大事故的人。这类同学一定要复读。

　　洛阳宏瑞达学校教学特色

　　1.小班制教学（最多不超过35人），半军事化、封闭式管理。

　　2.双班主任跟班制，确保班主任能关注到每一个孩子。

　　3.以年轻化中青年教师为主，重教学、严管理、细要求、抓落实、善沟通并重，帮助学生由被动学习转变为主动学习。

　　4.学校采取百分德育制的管理方式，让孩子们养成良好生活习惯。

　　5.针对英语成绩不太理想的学生，开设有日语等小语种学科；针对有体育、艺术特长的学生，开设有各类专业课程（体育、美术、音乐、播音、编导、空乘、模特、表演等）。