整本书阅读《了不起的狐狸爸爸》

一、 导入

从一年级开始我们就进行师生共读活动，一个月共读一本书。上学期我们共读了《亲爱的汉修先生》，你们模仿小学生鲍雷伊给我写信，我模仿作家汉修先生给你们回明信片，在阅读中，我们获得情感交流的快乐。

【课件出示：《亲爱的汉修先生》共读图片，一句话：阅读，让我们获得情感交流的快乐】

今天我们就一起来聊书，一起来聊一聊最近我们都在看的书，是——《了不起的狐狸爸爸》

师：作者是——罗尔德·达尔。

二、 了解作者

1、 读关于作者的简介，看看你有什么发现？

2、 学生汇报交流

师小结：是的，同学们读书就是和作者进行交流，当我们看完一本书之后我们要思考这样的问题：作者的观点你是否赞同呢？这样我们才能把书读到心里去了。

三、 归纳主要内容

1、 这本书你读了几遍啊？

2、 谁能简单地说说这本书主要说了一件什么事呢？

3、 读一读大屏幕上的主要内容介绍。

四、 描述故事中人物。

1、 师：这本书主要写了这样几个人物——

出示：狐狸爸爸

          博吉斯

          邦斯

          比恩

2、 师：相信你们一定很了解这些人物，对吧。老师要来描述其中的一个人物，请你告诉我他是谁？

这是一个非常负责任的爸爸，不管在多么困难的情况下，他任然为家人去采购食物，请问他是？（狐狸爸爸）你怎么这么快就猜出来了。

师小结：老师从刚才同学们的表现可以看出来，大家非常认真地去读这本书了。

五、 品味人物特点

1、师：我们知道了这是一本写狐狸的书，这只狐狸与你们以前认识的狐狸有什么不同呢？

学生交流汇报

2、师：喜欢这只狐狸吗？同样都是写狐狸，却各有各的不同，这对我们平时写作文或思考问题有很大的启发

  师：要是谁能像罗尔德一样，有与众不同的想法，那你一定会很了不起的。

3、狐狸爸爸有很多的特点，你们在阅读的时候都发现了他的哪些特点？你是从哪儿看出来的呢？

学生交流：      大方          仔细

                幽默       

4、三个饲养场主也是有特点的。你能说一说吗/

比恩   瘦      

邦斯   矮     

   博吉斯  胖     

师：有一个很重要的词，“胖得出奇”读到这的时候，我们就应该想象，他胖到什么程度？

   学生交流

师：作者描写了狐狸爸爸和三个饲养场主，他们这两组人物的形象是完全不同的。你们在阅读的时候，有没有发现。

师小结：我们在交流的时候，把狐狸爸爸和三个饲养场主放在一起，对比着来阅读，像这样的比较阅读是一种非常好的读书方法，希望大家在以后阅读的时候可以多采用这种方法。

六、体会语言

1、师：罗尔德·达尔为什么能把这些人物写得这么有趣呢？恐怕离不开他那生动的语言。

比如说当他写到最矮的邦斯时，他是怎么写的呢？

出示    品读之最

最矮的人

他是个大腹便便的小矮子。他长得很矮，站在世界上任何一个游泳池里的浅水一端，他的下巴都会在水面以下。

师：看到这段文字的时候，谁愿意分享你的感受。

过渡：比恩也很有特点的，一起来看看。

出示

最脏的人

比恩从来也没洗过澡。他甚至连哪儿都没洗过。因此，他的耳朵孔被各种各样像耳屎、污垢以及口香糖和死苍蝇之类的脏东西堵塞了，这样他就成了聋子。

师：说说你的感受。

   作者这样写仅仅是想让我们觉得好笑吗，他这样写的作用是？

师：十五章 中还有一个有趣的句子

獾说过的一句话，谁来读一读。

出示

有趣的句子

     “该轮到我了。”獾说着，接过罐子，把他的头向后仰着。苹果酒咕嘟咕嘟地流进了他的嗓子眼里。“就像······就像溶化的金子！”他喘息着说：“噢，狐兄，这就像······就像是饮用阳光和彩虹啊！”

师：有没有搞错啊，獾明明喝的是苹果酒，怎么说他是在喝金子、阳光和彩虹呢？

学生交流

齐读这段话，  评价：多美的苹果酒啊！

文章的最后一段

      他们坐在洞旁边，等着狐狸出来。

      就我所知，到目前为止，他们还在等着呢。

师：读到这，你觉得有趣吗？

思考，作者为什么要这样结束整本书呢？

师小结：同学们很不错，你们读懂了作者的想法。其实读书呢就是要这样品。越品越有味道，如果你们品出作者的一些想法，说明你们就学会读书了。

七、写心得卡

1、师：今天老师和大家一起来交流了这本书，更加地佩服这位狐狸爸爸了。可是这么好的一些想法，时间久了，就容易忘记了。平时我在阅读时，会把一些想法写在一张书签上，然后夹到这本书里。以后再来看这本书的时候，拿起书签一看，哦以前读书时是这样的感受，现在又有一些新的感受了。这样读书就成了一件很有趣的事了。你们也愿意这样做吗？来和老师一起试着写一写心得卡了。

   可以用简短的几句话表达自己的想法。

师生同写，  交流分享。

1、 和同学分享自己写的心得卡

狐狸爸爸了不起，

保护家人数第一，

猎枪铁锹挖掘机，

不能叫他把头低。

师小结：同学们，仁者见仁，智者见智，当你读完一本书，最重要的是要有自己的想法，学习才会有收获。

 

七、 结课

  同学们，交流了这本书后，相信大家一定又有了新的收获

喜欢这本书吗？让我们一起记住这本书——《了不起的狐狸爸爸》

记住这个带给我们快乐的作者——罗尔德·达尔

他还写了其他有意思的书，有兴趣的同学可以课后再去阅读。

最后，老师给大家带来了一幅对联。

        品美文若饮甘露

        赏佳作如沐春风

师：这是有关读书的对联，说的是读一本好书，就好像饮用甘甜的露珠，赏一篇佳作，就好像沐浴在和煦的春风中。希望同学们能在书的世界里，尽情享受书籍带给我们的快乐！

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