作文如何点题

教学目标：

1、了解点题的重要性；

2、掌握点题的方法技巧；

3、能根据具体的作文情况点好题，写出精彩的作文。

教学重难点：

能根据具体的作文情况点好题，写出精彩的作文。

教学过程：

一、导入：

一篇优秀的作文（尤其是考场作文），除了要注意开头、结尾之外，点题也是至关紧要的。今天我们就一起学习一下关于点题的相关知识。

二、点题的重要性：

1、点题, 是优秀作文的“锦上花”。

2、点题，是获取“保险”分的“奠基石”。

3、点题，是挽救离题文的“救命草”。

【例文】：

残缺也是一种美

　　都说“世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”的确，只要你用心去发现，用心去体会，就会了解，其实残缺也是一种美。

　　你明白断臂维纳斯为什么能吸引海内外众多学者的目光，在历经千年沧桑之后依然有那么多人为之倾倒吗？因为她是残缺的。从她那丰腴饱满的躯体，人们感叹于这巧夺天工的杰作；而因她那缺失的双臂，人们浮想出多少曼妙的姿态。正是她的残缺给人以广袤的想象空间，正是她的残缺造就了她的永恒。她的残缺是一种令人叹息的美。

　　你明白圆明园的残垣断壁为什么能吸引那么多的游者，在百年坎坷之后仍在这废墟前驻足凝视吗？因为它是残缺的。从它那所剩无几的断壁残垣，人们能想象出以往的它是怎样的辉煌；而那些焦黑的石柱，又在千万炎黄子孙眼中燃起了怎样壮烈的屈辱火焰。应对它，人们不会忘记以往的摧残；应对它，中华儿女也不会忘记那段屈辱的历史！正是它的残缺提醒了人们那不能忘怀的血债，正是它的残缺使它如此经久不衰。它的残缺是一种悲壮的美。

　　“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”应对红颜老去的残缺，李煜看到了亡国的忧思；“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。”应对故国落寞的残缺，刘禹锡看到了家园不再凄楚；“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”应对枝头花落的残缺，李清照看到了心力交瘁的无奈；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”应对沉舟病树的残缺，刘禹锡还看到了欣欣向荣的喜悦。

　　那么，应对生命中的残缺，你看到了什么呢？是悲观地摇头叹气，黯然神伤？抑或是一鼓作气，探寻残缺中所蕴含的美呢？

　　还是那句话，“人无完人。”即便你拼了命地努力，也难换来十全十美的人生。既然如此，何不擦亮双眼，去探寻生命中的残缺之美呢？学会去欣赏别人身上残缺的美，学会去理解自我身上残缺的美吧。用那双会欣赏残缺之美的眼睛来观察世界，用那能理解残缺之美的臂膀来拥抱世界，你会发现，并不仅有十全十美的人生才会迸出绚烂的火花。

　　相信我吧，其实，残缺也是一种美！

三、作文常见的点题方法。

一是在行文的过程中要不断出现文题中的词语（话题作文的话题，命题作文的标题，材料作文的中心），且至少在文中出现三次以上。

二是要在关键处或醒目处点题。

文章的开头、结尾、中间段落的段首段尾，必要之时，要把点题的句子单独成段。

(一)、开篇点题：

开头是作文的重头戏，学生要学会开门见山，开篇便点明题义。

如： 朱自清的散文《背影》。文章开篇写到“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”开篇点题，引出下文，后文叙述的内容围绕“背影”展开。

　　(二)、结尾点题。

例如：

优秀作文“原来，我也很优秀”。是这样写的。

（题目）原来，我也很优秀

（开篇）总有一些事情让我们满怀期待，总有一些事情令我们刻骨铭心。宛转流年中，我渐渐发现：原来，我也很优秀。

（中间叙事）略

（结尾）在思绪纷飞中，在微笑芬芳中，“我要做一个自信的人。”我暗暗握紧双手，青春路上，勇往直前，原来，我也很优秀！