个人成长计划

                                                                             杨娜

2018年3月,我成为了“范晓兰名师工作室”的一员，对我来说既觉荣幸又深感压力。毕竟自己的专业技术水平、教育教学方法和理念都有限，能否堪当重任，怎样才能不负范老师的厚爱，我时常思索着！为了督促自己、努力提高自身的综合素质，使自己在工作室中的学习目标更加明确，现依据“名师工作室”的实施方案，特制定个人发展规划：

一、个人发展目标

1. 通过名师团队引领，并结合个人实际，开展教育教学实践和研究,尤其是进一步开展课外阅读的研究。

2. 在教研过程中不断总结提炼自己的心得，形成自己独特的教研风格。

3. 积极参与并认真完成工作室相应的子课题的研究任务。

二、个人发展计划

1. 努力充电，加强研修。加入工作室后，要以此为契机，为自己充电，深入阅读有关课外阅读指导的理论专著，广泛涉猎教育教学报刊杂志，密切关注教育教学前沿动态，自觉做好读书笔记，撰写阅读心得，努力提高自身的教研理论修养。

2. 优化设计，打磨精品。在名师工作室里，汇聚一批年轻有为、各具特色的“能工巧匠”，他们或是擅长班级管理的名班主任，或是语文语优质课大奖赛的教坛新秀老将。我将认真向各位名师学习，进一步反思自己的不足，找到自己教学等各方面与名师大家之间的差距，让自己的教学更上一个台阶。

3. 投入课题，撰写论文。作为范老师名师工作室的一员，我会紧密结合教学实际，积极开展课题研究活动。以科研促教学，提升专业水平。力争完成数篇读书笔记，每学期完成1--2 篇教研论文，让自己逐渐成为一名研究型、学者型的一线教师。

三、具体达成目标

1. 一年内至少要读两本教育教学理论书籍。

2. 一年内至少要上一次校内公开课。

3. 一年至少要撰写一篇教育教学研究性论文。

4.每学期至少参加4次专题教研活动，比如报告会、名师论坛、公开教学、专题讲座等。

7. 协助工作室一年内完成研究课题。