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(2018-04-28 15:33:47)| 分类： 论文荟萃 |
中考记叙文阅读专题复习
红岩九年制学校--张永清
引言
记叙文阅读考点：
1． 整体感知，分清记叙的要素、线索、顺序。
2． 划分文章段落、层次，概括段意、层意，明确详略，归纳中心。
3． 理解重点段落、关键语句含义及作用。
4． 理解记叙、描写、说明、议论、抒情表达方式的作用。
5．鉴赏文中的人物形象、语言、表现手法等。
一、记叙的要素
记叙的要素,包括时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果。（掌握六要素，有助于分析文章的结构，理清事情的发生、发展的脉络，概括文章中心或段落大意）
二、记叙的线索
记叙文的线索是贯穿全文始终的一条脉络，体现材料之间的内在联系，它把所有材料联结成一个有机体。
线索类型：
3）事线,以中心事件为线索。如《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节
4）感情线,以思想感情为线索。
5）时间线和地点线,以时间推移或空间变换为线索。如《藤野先生》，在东京的见闻和感受——到仙台与藤野先生的交往——离别后对藤野先生的怀念。
6）见闻线,以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象
技巧:文章的标题、反复出现的词或事物、文中议论或抒情的语句、作者的思想感情、“我”的所见所闻所感。
三、常见的叙述顺序
1、顺叙：按事情的发生、发展和结局的顺序来写。其作用是按时间发展有条有理。
2、倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述，也就是在记叙的时间上与事情的实际是相反的。其作用是：（1）强调。（2）制造悬念。（3）情节富于变化，吸引读者。如：《背影》“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”这是文章的开头一句，它开篇点题，用倒叙的手法，再现了两年前作者终生难忘的往事。
3、插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入和内容有关的情节和事件，然后再继续原来的叙述。其作用是：（1）补充内容，丰富情节。（2）照应上文，或为下文做铺垫。
四、记叙文的人称及其作用
（1）第一人称：以“我”的口吻或者角度展开记叙，使人感到亲切自然。
（2）第二人称：是最贴近读者。使人感到特别亲切，但用得不多。（3）第三人称：以“他”叙事。不受时空限制，能够从多方面自由叙述。
五、记叙文段落层次的划分及内容的概括
（一）、划分段落层次方法（不同的依据可有不同的划分法）
1）按时间推进划分（时间词语为标志）
2）按空间变换划分（地点词语为标志）
3）按感情的变化划分
4）按逻辑关系划分（总分式、层进式、并列式）
（二）、段意、层意的概括。
归纳段意： 本段（概括或具体）写了“谁——干什么”（或“什么——怎么样”）。
（三）、怎样概括归纳记叙文中心内容
概括记叙文的中心常用的格式：本文记叙了（描写了）……的故事（事迹、经过、事件、景物），表现了（反映了、歌颂了、揭露了、批判了）……的思想（性格、精神、实质），抒发了作者……的感情。
六、记叙文中重点语句和关键词语的分析和体会
（一）掌握关键句子
关键句子主要包括五个方面：1，点明题旨的句子；2，描写、议论、抒情的句子；3，总结全文的句子；4，引用的句子；5，起承转合的句子。
（二）重点语句和关键词的作用（句子的位置）
1，文首：内容上开篇点题、渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念；结构上为下文做铺垫、总领下文。
2，文中：结构上承上启下、引起下文、总领上文（过渡）。
3，文末：内容上点明中心、深化主题或画龙点睛；结构上首尾照应、总结全文。
（三）重点语句和关键词语的含义
七、如何赏析课文中写得好的句子（赏析的角度）
1、从修辞手法上分析（修辞的作用）;
2、从用语、遣词（准确、传神、巧妙）上分析；
3、从语言风格（豪放、婉约等）上分析；
4、从蕴含的哲理给你的启示分析；
5、从作者描写的角度（听、视、嗅、味、触觉）等方面分析
6、从该句在文章的作用（点明中心、深化主题、前后照应、画龙点睛等）分析。
八、分析文中表达方式的作用（描写、议论、抒情）
（一）、描写方法及其作用
描写主要有人物描写和景物描写。
（1）人物描写及其作用（分析人物形象）
外貌描写：体现人物性格的特征，对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。
心理描写：直接深入人物心灵、揭示人物的内心世界、表现人物丰富而复杂的思想感情。
动作描写、神态描写：通过对人物个性化的动作和神态的描写，反应人物的心理状况，揭示人物的性格、品质。有时动作描写还能推动故事发展。
语言描写：刻画人物性格，直接表现人物思想、品质和性格特点。揭示人物的身份和社会地位，预示并推动故事情节的发展，反应作品的主题与时代特点。
细节描写：对人物进行细致描写。
（2）环境描写及其作用
社会环境描写：指对人物活动的场所、风土人情、社会背景、历史背景的描写。
作用：交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。
自然环境描写：指对日、月、星辰、天气、自然风光等的描写。
作用：渲染气氛，奠定感情基调。烘托人物性格、心理。推动情节发展、预示结局。突出、深化主题。
（二）、记叙文中议论的作用
（1）类型：记叙文中的议论，有先叙后议、先议后叙之分。
（2）作用：引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。《走一步，再走一步》。
（三）、记叙文中的抒情的作用
分类：一种是作者直接抒
九、记叙文的表现手法
对比、拟人、夸张、衬托、渲染、烘托、象征、讽刺、托物言志、以小见大、设置悬念、先抑后扬（欲扬先抑）、伏笔、铺垫、渲染、铺排、动静结合、虚实结合、点面结合、借景抒情、卒章显志等。
十、开放性试题的注意事项
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