Lesson 11 Work Hard 教学目标: 1. 知识方面:能听、说、读、写和正确运用 high 、 low 和 homework 等单词。 2. 能力方面: 能够在日常生活中灵活运用所学的词汇和句型。并能流利的回答老师所提出的问题。 3. 情感态度, 价值观: 通过分组练习、游戏培养学生合作互助精神、通过本课主题培养学生健康的生活观念学情分析: 教学重难点: [ 1. 使学生听写词汇 homework 、 high 、 low 、等单词 2. 使学生能灵活、运用并练习句型教学过程: Step1 Warming-up and revision 一、 Greeting. 二、随意对话让学生说出自己最喜欢的事。 Step2 New Concepts 一、出示幻灯出示单词卡 high 、 low 板书并领读,让学生小组内学习两个单词。 2 在出示 rech up high,bend down low 出示图片让学生明白其汉语意思。并让学生在练习本上进行书写练习, 及时巩固所学单词, 接下来听教师的口令练习 high 、 low. 然后同桌练习。 Play a game 要求学生做练习,上黑板展示。游戏提高学生的学习兴趣。三、学习课文第二部分以对话引出课文内容 1. 出示问题要求学生在小组内进行学习。 2. 小组组织小组进行问题学习。巡视学生的学习情况。鼓励学生大胆回答老师的问题。 3. 让学生带着问题听磁带,跟读课文,齐读课文。、四、学习课本第三部分让学生听录音自己编做动作再上台展示，激发学生的学习兴趣。