任何学科的学习都离不开教材，地理也如此。教材从目录到每个章节再到附录，都有其重要作用。目录，能够让你对全书知识一目了然，各个章节其中的小节标题就是各章节中的知识点，附录仔细观察能够找到帮助你理解以及课本知识的延伸。所以，我们没有理由不用好教材。

地理很难学？怎么学高一地理知识点整理？高一的地理就很难？那么高二高三怎么办呢？多数学生由于对这类概念没有真正弄清楚，致使答定时经常出现模棱两可、莫衷一是的现象。高中地理该如何学好呢？高中地理考试中易混淆的概念总结！高中地理教材中有许多内涵和外延比较接近的地理概念。启达教育老师为您整理了地理很难学？怎么学高一地理知识点整理？希望能够对你有所帮助！

张艳平高中地理知识点总结百度云资源分享：

（一）内力作用和外力作用

内力作用

外力作用

能量来源

能量来自地球本身，主要是放射性元素衰变产生的热能

能量来自地球外部，主要是太阳辐射能，其次是重力能

表现形式

地壳运动、岩浆活动、变质作用和地震等

风化作用、侵蚀作用、搬运作用、沉积作用、固结成岩作用

对地表形态的影响

形成高山或盆地，使地表变得高低不平

把高山削低，把盆地填平，使地球表面趋向平坦

内、外力作用的关系

在空间上相联系，在时间上同时进行。在一定时间和一定地点，往往是某一作用占优势。一般地说，内力作用对地壳的发展变化起着主导作用

（二）造成地表形态变化的内力作用

1、岩浆活动

岩浆活动是岩浆向地表或地壳上层运移的过程。地壳深处或上地幔的岩浆是富含挥发成分的高温粘稠的硅酸盐熔融体，炽热粘稠的岩浆，在地下高压的作用下，具有极大的物理—化学活动性，可以沿地壳脆弱地带向地壳上层运移，或沿地壳的构造裂隙喷出地表。岩浆活动的方式主要有两种，一为侵入作用；一为喷出作用。

俗话说：“得文综者得天下”，而地理却是文综的一大难点！地理学习内容繁多，知识点难以记忆学习效率低，找不到有效的学习方法？别着急，让“高中地理怎么学”来帮你，为你揭开地理学习的本质和命题规律，突破“地球运动的特征和地理意义”专题学习瓶颈，把握根本，破解难题，地理知识，轻松学习！

张艳平课程百度云收获：

1.探究地理高考本质，培养优秀思维品质

2.掌握地理基本知识，学会灵活运用知识解题，轻松面对考试

3.有针对性的学习，构建优质地理学科的思维模板，提高学习效率

地理是人类最古老的学科之一。开天辟地之初，大自然就在不知疲倦地塑造着地球的沧海桑田，也带给了古老的人类无穷的好奇与想象。忽忽数十个世纪，人类一直在感受着自然造物的神奇，并通过人与自然的往来交流中，地理学不断被拓展出新的意义与内涵。时至今日，地理事物与现象越来越为人们所关注，不仅仅局限于经典的山川面貌、星辰运行等自然地理的内容，而且更多地融入了人口、资源、环境与发展、旅游等人文层面的印记。由此延伸，进而折射出真实的社会风貌。上至宇宙空间，下到地球内部，还有我们生活的人类社会，这些都是地理环境的重要组成部分，也都属于地理学的研究范畴。地理学还具有极强的实用性，地理与人们的生活密切相关，我们可以在生活中观察到许多有趣的地理现象，在生活中学到许多有用的地理知识。不仅如此，地理学在现代科学中还需要占有重要地位，对于解决当今世界所面临的人口、资源、环境和发展等问题起着重要作用。

当然高中地理学起来和初中地理是有很大的难度，而只要掌握了一定的学习技巧，也是不用过于担心的。而且新高一的学生，刚开始最重要的就是培养自己的学习兴趣，学习地理并非想象中那样可怕，只要掌握了正确的学习方法，学好地理也会轻松自如。

地理学科特点

 

文理兼容，学法兼用。高中地理中的自然地理（主要是高中地理上册部分），包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。学习时，应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。

 

高中地理中的人文地理（主要是高中地理下册和选修教材一）和区域地理（选修教材二），主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点；会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点；还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。

 

高中三年的努力就是为了能考上一个好大学，如果成绩相差比较大，可以提前学习《疯狂600提分笔记》里面有解题技巧，答题技巧，以及9大科目知识考点，直击高考考点！

 

类比思维主要通过联想分析比较，综合归纳，把已经熟知的地理知识、地理规律、思维经验与所研究的地理现象、过程相联系，找出它们的相似性，并用类似方法分析、处理问题的思维方法。如讲到等深线、等降水量线、等压线时，要有意识与等高线相对比来进行理解。

在学习地理知识点的过程中要从已知的地理概念出发，将有关其它地理概念彼此联系起来的思维过程。联想有“纵比”和“横比”两种发散形式。纵比是从地理事物的各个发展阶段进行比较，如地壳的演化史，可比较古生代、中生代、新生代生物的演化阶段的不同。横比是由此地理事物与彼地理事物进行比较，如马达加斯加岛的自然带与我国台湾自然带的比较。

2、学会读图

 

先读图的主题看清图例注意细节联系实际

 

3、学会变图

 

图图转换(剖面图转换为平面图)图文转换

 

4、学会用图

 

用图归纳总结地理规律或特点

 

用图记忆学习中国地理：可看10方面地图，即：中国政区图、中国地形图、中国气候图(气温、降水量)、中国水系图、中国资源图(森林、矿产、水能、旅游资源等)、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了。

 

学习世界地理：

 

1、要在十条线上下功夫(五条经线、五条纬线)。

 

2、找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观。

 

3、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并问一个为什么?这样你会发现你开始“脑有“图”，“心”中有“理”了，地理不再是单调的文字。

 

张艳平地理学习的支柱——教材的理解