加载中…读书随笔362.教育的使命
(2023-03-20 14:13:36)
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教育图片文化育儿 |
分类： 05、读书笔记C |
人的价值，可用两个词来代表，一是幸福，二是优秀。
优秀就是人之为人的精神发育良好，成为人性意义上的真正的人。幸福最重要的成分也是精神上的享受，因而是以优秀为前提的。由此可见，两者取决于人性的健康成长和全面发展，而教育的使命即在于此。
不错，这只是常识而已。惟因如此，真正可惊的是，今天的应试教育很多方面都违背了这一常识。一种教育倘若完全不把人性放在眼里，只把应试和谋生树为目标，使受教育的头脑中充满死记硬背的知识，心中充满谋生的焦虑，对于人之为人的精神性的幸福越来越陌生，距离人性意义上的优秀越来越遥远，我们的确应该问一下：这还是教育吗？
无论个人、民族，还是人类，衡量起脱离动物界程度的尺子都是人性的高度，而非物质财富。个人的优秀，归根结底是人性的优秀。民族的伟大，归根结底是人性的伟大。人类的进步，归根结底是人性的进步。人性是“由无数世代苦心积累的神圣不可侵犯的庙堂珍宝”（尼采语），守护这一份珍宝，为之增添新的珍宝，是人类一切文化事业的终极使命，也是教育的终极使命。
真正的教育不可缺少的课程：一是哲学，应该是必修课。二是通识课，内容为中外人文经典选读。
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