初中数学教学中的问题类型及问题解决策略研究

第二次月考成绩分析

     初中数学教学中的问题类型及问题解决策略课题研究组  付红梅

一、试卷分析：

1、本试卷命题紧扣《课标》，教材考点覆盖面广，注重了基本知识和基本技能，综合能力以及基本的数学思想方法。

2、本试卷能较全面的考察本学期所学的内容，每章节的知识都有涉及到，题目不是很多，题目难度也相对适中，其他的也基本上是属于基础题。学生在时间安排上相对较好。

二、成绩分析：

九年级1班平均64.8分，最高分115，60分以下25人，

九年级4班，平均分60.5，最高分113，60分以下27人，

三、 学生得失分分析：

大部分学生数学基础不是很好，再加上本次试题偏难，以函数内容为主，所以有很多同学成绩较差当然也有一部分学生能熟练应用成绩尤为突出。

四、 具体题目分析

选择题第8题：对题目不理解，解决题目的方法单一

选择题第10题：几乎没有答对的。

计算题15题：送分题，但还是有部分同学不会，还有几名同学粗心到减法都算错。

五、 改进措施

1、 夯实基础，努力实现课标的基本要求

2、 运算能力的培养是重点，也是难点

3、 较强数学思想方法的教学。