贵州省第三批中小学幼儿园名师工作简报

（廖兴坤 名师工作室）

第39期 （总39期）

时间：2021年5月10日

工作室学员申报2021年贵州省民族地区基础教育质量提升行动计划专项课题获得立项

 根据贵州省教育厅印发《关于实施<</span>民族地区基础教育质量提升行动计划（2021～2025年）>的通知》精神，我工作室学员蔡汝鹏在工作室主持人廖兴坤的精心指导下，经多次论证和修改完善，于2021年2月申报了2021年贵州省民族地区基础教育质量提升行动计划专项课题。

 近日，接《省教育厅办公室关于公布2021年贵州省民族地区基础教育质量提升行动计划专项课题立项名单的通知》，我工作室学员蔡汝鹏申报的《基于民族地区小学数学基本活动经验培养实践研究》获得立项，课题编号MJ21081。

5月10日，安顺市2021年贵州省民族地区基础教育质量提升行动计划专项课题开题仪式在安顺市教育局三楼视频会议室举行。蔡汝鹏代表课题组作了《<</span>基于民族地区小学数学基本活动经验培养实践研究>开题报告》，得到了市教育局调研员程捷、市级民族地区基础教育质量提升行动计划工作委员会专家的肯定与好评。

 

据悉，民族地区基础教育质量提升行动计划将探索建设高质量基础教育体系的有效途径，培育创建一批优质特色学校和优秀教学团队，促进学生学业技能综合素质等全面发展，并在项目学校培育2～3个优势特色学科。通过项目实施，引导民族地区加强教育内涵建设，健全质量管理制度，深化育人模式改革，在“十四五”期间，实现质量保障服务能力明显提升，项目学校办学水平显著提高，特色明显呈现，民族地区基础学科教学质量有明显提升，引领带动促进民族地区基础教育质量的全面提高和特色发展。民族地区基础教育质量提升行动计划专项课题为作为整个行动计划子项目之一，在3个自治州、10个自治县的中小学申报者中遴选并实施，每个课题资助5万元。

本课题以镇宁自治县小学数学蔡汝鹏名师工作室为基础，将课题选题作为工作室研究方向，力求通过课题研究聚焦课堂，研究课堂，改变课堂，有效推进核心素养在课堂的落实，从而推动民族地区小学数学学科教学质量全面提升。

报送：贵州省教育厅中小学幼儿园名师工作室管理办公室