简  报

2019年第7期

（总第7期）

安顺市小学数学廖兴坤名师工作室编           2019年5月20日

强化课题研究意识  促进教师专业成长

——工作室主持人受邀到普定县马官中学作课题研究培训

为提高教师的教科研水平，树立和强化课题研究意识，促进教师专业化成长，2019年5月19日，我工作室主持人廖兴坤老师受邀为贵州省初中政治张福友乡村名师工作室及普定县马官中学教师作了《中小学教师怎样做课题研究》专题培训。培训在普定县马官中学一楼会议室举行。

培训中，廖兴坤老师分别就为什么要开展课题研究、教师研究与专职教研工作者研究有什么不同、课题研究有哪些流程、如何选题、选题原则、课题有哪些研究方法、如何填写课题申请评审书、如何制定实施方案、如何撰写开题报告、课题实施方案与开题报告有什么区别、课题研究过程中要做哪些研究、结题要做哪些准备、结题报告和工作报告有什么区别等问题作了详细的讲解。

培训内容丰富，既有理论的引领，又有实践的指导，并用通俗易懂的语言、鲜活的案例，让教师切实体会到课题研究在教学中的重要性，激发了教师们做课题研究的热情。

通过培训，解决了老师们的许多疑难和困惑，有效引导教师把科研与教学有机结合起来，把科研方法应用到教学实践当中，对于教师的教育教学、教育科研有着重要的指导意义。

贵州省初中政治张福友乡村名师工作室全体成员、学员及普定县马官中学教师共60余人参加了培训。

报送：安顺市教育局