二、古诗文阅读（34分）

    （一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

    阅读下面的文言文，完成10—13题。

    王洽，字和仲，临邑人。万历三十二年进士。历知东光任丘服阕补长垣洽仪表颀伟危坐堂上吏民望之若神明其廉能为一方最擢吏部稽勋主事历考功文选郎中天启初，诸贤汇进，洽有力焉。迁太常少卿。三年冬，以右佥都御史巡抚浙江。洽本赵南星所引，及魏忠贤逐南星，洽乞罢，不许。五年四月，御史李应公希忠贤指劾洽，遂夺职闲住。崇祯元年，召拜工部右侍郎，摄部事。兵部尚书王在晋罢，帝召见群臣，奇洽状貌，即擢任之。上疏陈军政十事，帝并褒纳。寻上言：“祖宗养兵百万，不费朝廷一钱，屯田是也。总督张佳允、巡抚张国彦行之蓟镇，为豪右所阻。遗天施地生之利，而日讲生财之术，为养军资，不大失策乎！乞敕诸道监司，遵先朝七分防操、三分屯垦之制，实心力行，庶国计有裨。”帝称善，即命行之。尝奏汰年深武弁无荐者四十八人，以边才举监司杨嗣昌、梁廷栋，后皆大用。二年十月，大清兵由大安口入，都城戎严。洽急征四方兵入卫，督师袁崇焕、巡抚解经传、总兵官祖大寿等先后至，不能拒，大清兵遂深入。帝忧甚，十一月召对廷臣。侍郎周延儒言：“本兵备御疏忽，调度乖张。”检讨项煜继之，且曰：“世

宗斩一丁汝夔，将士震悚，强敌宵遁。”帝颔之，遂下洽狱。明年四月，洽竟瘐死。寻论罪，复坐大辟。洽清修伉直，雅负时望，而应变非所长。骤逢大故，以时艰见绌。遵化陷，再日始得报，帝怒其侦探不明，又以廷臣玩祗，拟用重典，故于洽不少贷。厥后都城复三被兵，枢臣咸获免，人多为洽惜之。

                                                              （节选自《明史·王洽传》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

  A．历知东光／任丘服阕／补长垣／洽仪表颀伟／危坐堂上／吏民望之若神／明其廉能为一方

    最／擢吏部稽勋主事／历考功文选郎中／

  B．历知东光／任丘服阕／补长垣／洽仪表颀伟／危坐堂上／吏民望之若神明／其廉能为一方

    最／擢吏部稽勋主事／历考功文选郎中／

  C．历知东光／任丘／服阕／补长垣／洽仪表颀伟／危坐堂上／吏民望之若神明／其廉能为一方

    最／擢吏部稽勋主事／历考功文选郎中／

  D．历知东光／任丘／服阕／补长垣／洽仪表颀伟／危坐堂上／吏民望之若神／明其廉能为一方

最／擢吏部稽勋主事／历考功文选郎中／

C、任丘是地点名词作宾语，应断开，服阕，指丧期结束，属于时间状语应断开，它与“服除”同义。

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

  A．太常，秦时又称为奉常；古代多为九卿之一，主要掌管礼乐社稷、宗庙礼仪。

  B．摄，代理、兼职，一般指低级官员代行较高职权，也用于长官兼理部属职责。

  C．豪右，文中指封建社会的富豪家族、世家大户。汉朝以右为上，所以称豪右。

  D．敕，原专指皇帝自上而下的命令诏书，后也指官长告诫僚属或子孙的训令。

D、敕，专指皇帝自上而下的命令诏书。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

  A．王洽宦海沉浮，身不由己。在魏忠贤斥逐赵南星时，他主动请求辞去官职，却没有得到

    批准，但最终还是被魏忠贤的党羽弹劾，因此免官。

  B．王洽勇于进言，多获认可。他向朝廷呈奏的十条军政建议都得到采纳，他结合实际情况

    提出的屯田建议也得到了皇上认可并被立即推行。

  C．王洽选贤荐能，慧眼识才。天启初年，许多贤才在他的举荐之下才得以进用；任职兵部

    时，他所举荐的杨嗣昌、梁廷栋，后来都获得重用。

  D．王洽受到诬陷，含冤而死。清兵进逼北京城，他并无失职之处，却遭到周延儒和项煜的

诬告，最终被判处大辟之罪，人们后来都很同情他。

D、最终被判处大辟之罪，人们后来都很同情他，人们同情他是因为“厥后都城复三被兵，枢臣咸获免，”

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

  (l)遵先朝七分防操、三分屯垦之制，实心力行，庶国计有裨。

 (1)让他们遵守先朝军队七分用来防御操练、三分用来开垦屯田的制度，尽心尽力地

施行，希望对国家经济有所裨益。

    （语意通顺给1分，译出“遵”“实心”“庶”“裨”各得1分。）

(2) 洽清修伉直，雅负时望，而应变非所长。骤逢大故，以时艰见绌。

(2)王洽品行高洁，为人刚正，当时很有声望，但是应对事变并不是他的长处。突然

遭遇重大变故，因为时局艰难而被罢黜。

（语意通顺给1分，译出“清修”“雅负”“骤”“见绌”各得1分。）

  （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

  阅读下面这首诗歌，完成14—15题。

渡白沟  刘因

蓟门霜落水天愁，匹马冲寒渡白沟。

燕赵山河分上镇，辽金风物异中州。

黄云古戍孤城晚，落日西风一雁秋。

四海知名半凋落，天涯孤剑独谁投。

    【注】白沟：宋辽签订澶渊之盟，以之为国界。刘因：元初诗人，一直以南宋为故国。知名：抗元名士。

14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）

  A．首联点明了季节、地点和羁旅行程，渲染出秋日北国的苍凉肃杀的氛围。

  B．颔联紧扣所见燕赵辽金故地的山河风物，寄寓内心深沉慨叹，含蓄幽远。

  C．颈联写诗人独立于古城之上，但见白沟落日秋风、黄云秋雁，百感交集。

  D．全诗情景交融，意境高远，呈现悲壮之美，颇有杜甫诗歌沉郁雄浑之风。

 C  、 “独立于古城之上 ”解读有误 ，此时作者骑着马。

诗歌译文：我由蓟门返乡，只身单骑渡过白沟，正值寒冷的落霜季节。

战国时燕、赵疆域以此界分，自宋代与辽金对峙又是华夏汉族与辽金夷族在风俗文化方面的分水岭。

黄云滚滚弥漫天空，笼罩着古代边戍之地，只有落日残照下孤零零的城堡和南飞的孤雁。

与自己相知及交游的朋友多已离去，我孑然一身，书剑飘零天涯，纵然满怀幽思忠愤无处倾诉。

创作背景

此诗具体的创作时间已无从考证。白沟即拒马河，北宋和辽国曾有"白沟议和"，并以此为界，故又名界河。这首诗是诗人途经白沟时感慨而作。

作品鉴赏

整体赏析开头两句点明了季节、地点和旅途路线。诗人由蓟门返乡，只身单骑渡过白沟，正值寒冷的落霜季节。蓟门即蓟丘，在当时大都，古代不少诗人，如陈子昂、高适等都曾在此慷慨悲歌，怀古吊今。刘因由蓟门返家。由于白沟所包含的特殊历史问题，自然很容易触发起诗人对历史和现实的无边遐想:兴衰、治乱、荣辱、兴亡、华夷之别……使诗人怀古伤今，心潮滚滚，悲愤难平。寥廓萧瑟的霜天，寒碧呜咽的河水，仿佛也带着历史耻辱的印记，与诗人一起产生了悲愁满腔的共鸣。在这苍茫的秋水长天，寒凝大地的虚空中，羁旅行役、匹马风尘的诗人，是何等的孤独寂寞。"蓟门"、"白沟"、"霜落"、"水天愁"、"匹马"等意象，构成了一种苍凉肃杀的境界、凝重压抑的氛围。

"燕赵山河分上镇，辽金风物异中州。"唐时所设军事地理单位，以驻守人员之多寡分为上、中、下三镇，这里以上镇泛指边界，中州泛指中原。这两句极为含蓄，但又高度概括地透露出"水天愁"的原因所在:这里从战国时的燕赵，到唐宋盛世，一直是北方军事重镇。汉代李广，晋代刘琨，唐代张守硅，后周郭荣等人，都曾在这一带抗击匈奴、奚、契丹等外族的入侵，为华夏民族建立了保卫边疆的不朽功勋。自宋代与辽金对峙，这里既是两国的边界，又是华夏汉族与辽金夷族在风俗文化方面的分水岭。一个"异"字，含蓄地表露了诗人华夷之别的思想。可现在，华夏沦丧，蒙古入主中原，这里已成为元朝的畿辅腹地，华夷之大防不复存在了，令诗人感到"水天愁"。

"黄云古戍孤城晚，落日西风一雁秋"和首两句一样，是"以我观物，故物皆著我之色彩"。黄云滚滚弥漫天空，笼罩着古代边戍之地，孤零零的城堡、落日残照、西风萧索、孤雁南飞，茫茫旷古之思，秋容古淡之景，诗人孤身独骑，遐思渺渺，羁旅风尘，恨无知音，恰似孤雁飘零，何处归宿。表现了诗人无限的孤独惆怅。所以结尾两句顺承此意:"四海知名半凋落，天涯孤剑独谁投?"天下有名于时，与自己相知及交游的朋友，或逝或隐，多已离去，自己孑然一身，书剑飘零天涯，纵然满怀幽思忠愤，亦无处倾诉，元人知晓自己的心曲了。"凋落"、"孤独"尽发悲凉凄怆之情，颇有陈子昂"前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下"的胸臆。

整首诗将怀古伤今与个人的身世之感自然地联结在一起，既有历史的深远感，又有现实的寂寥感，首联和颈联皆写景，但景中寓情，颔联和尾联抒情，前者抒国家民族之情，故含蓄幽远;后者写个人身世之情，故淋漓酣畅。而国家民族与个人身世，又有因果内在联系，很好地烘托了诗人的内心世界。刘因诗学唐，诗句凝炼，颇有杜诗的沉郁苍劲之风。这首诗颇能体现这一特征，给人一种悲壮之美。

15. 这首诗表达了诗人哪些愁情？请简要分析。（6分）

考点：分析诗歌的思想情感和观点态度。

1. 触景悲秋之愁。诗人看到蓟门飞霜、落日秋雁，生发了悲秋之愁。2.羁旅独行之愁。

诗人单人匹马，冒着寒冷渡过宋辽分野的白沟河。3.怀念故国之愁。眼前已是异域他乡的风

景，由辽金故地想到了宋朝的灭亡。4.知音难觅之愁。四海之内的抗元名士，本是自己的知

己，却己半数亡故，自己也不知道将要投奔何处。（每点2分，答出3点即可。）

    （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

  (1)如果想要典雅含蓄地表达自己对荷叶、荷花等服装图案的喜爱，我们可以借用屈原《离骚》中的“____，____”两句。 (1)制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳

  (2)苏轼《赤壁赋》中“____，____”两句，以月亮圆缺增减的辩证关系为例，形象地揭示了世间万物变化的一般规律。(2)盈虚者如彼而卒莫消长也

  (3)宋濂《送东阳马生序》中“____，____”两句，描述了作者求学时向老师提出疑难、询问道理、恭敬请教的情形。 (3)援疑质理俯身倾耳以请

三、语言文字运用（20分）

  阅读下面的文字，完成17 -19题。

    一般而言，文物离大众生活较远，通常会给人一种____的感觉，而珍藏上百万件文物、承载中国文化记忆的故宫更是给人这样的感觉。原创文化综艺节目随着这两年的兴起，一系列节目如《国家宝藏》《我在故宫修文物》等让高高在上的故宫可以零距离甚至是近距离地与大众接触，文物不再“冷”。最近热播的大型文化节目《上新了，故宫》____，以打造文化创意产品为目的，通过文化探秘，揭开历史的面纱，让承载文化记忆的文物以真实、生动、具体的方式融入大众生活。其中，文化探秘是该节目的一大亮点，通过对故宫文物的探寻，观众得以发现隐藏在其背后的神秘故事与文化价值。节目中的神秘嘉宾带领观众走进故宫识宝，探寻故宫未知世界。随着探索的一步步深入，一个个被揭开的秘密让所有国人不禁对古人的智慧____，民族自豪感油然而生。节目的另一个亮点，则是采用现代科技与另类表达的方式对知识进行讲述、对历史进行还原。现代科技与古老文化的和谐共生，让故宫不再是冰冷、严肃而又高高在上的历史承载体。

(  )。它与嘉宾“甜蜜互动”，被誉为故宫文化的“百科全书”。而节目中的情景再现更是让观众身临其境．不断地穿梭于古今之间。通过讲故事的方式，节目____地传递了中华文化的价值，提升了文化自信。

17．依次填人文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）

  A．高不可攀  另辟蹊径  肃然起敬   潜移默化

  B．望尘莫及  另辟蹊径  刮目相看    耳濡目染

  C. 高不可攀  独树一帜  刮目相看     潜移默化

  D. 望尘莫及  独树一帜  肃然起敬    耳濡目染

   A、考点：辨析成语，要注意成语的意思和语境。

18．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）

  A．这两年随着原创文化综艺节目的兴起，《国家宝藏》《我在故宫修文物》等一系列节目让

    高高在上的故宫可以零距离甚至是近距离地与大众接触，文物不再“冷”。

  B．这两年随着原创文化综艺节目的兴起，一系列节目如《国家宝藏》《我在故宫修文物》等

    让高高在上的故宫可以零距离甚至是近距离地与大众接触，让文物不再“冷”。

  C．这两年随着原创文化综艺节目的兴起，《国家宝藏》《我在故宫修文物》等一系列节目让

    高高在上的故宫可以近距离甚至是零距离地与大众接触，让文物不再“冷”。

  D．原创文化综艺节目随着这两年的兴起，一系列节目如《国家宝藏》《我在故宫修文物》等

让高高在卜的故宫可以近距离甚至是零距离地与大众接触，文物不再“冷”。

 C、结构混乱“这两年随着原创文化综艺节目的兴起”作状语，“《国家宝藏》《我在故宫修文物》等一系列节目”作主语，符合要求D．项中途易辙，语序不当  。

19．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）

    A．节目用阿尔法蛋这个科技界实力萌宠为故宫注入新鲜血液，展现出与这个时代相匹配的气质

    B．阿尔法蛋这个科技界实力萌宠被用来为故宫注入新鲜血液，展现出与这个时代相匹配的气质

    C．节目用阿尔法蛋这个科技界实力萌宠展现出与这个时代相匹配的气质，为故宫注入新鲜血液

D．阿尔法蛋这个科技界实力萌宠为故宫注入新鲜血液，该节目展现出与这个时代相匹配的气质

B、考点：句子衔接。注意主语的一致性，根据句意主语应为“阿尔法蛋”。

20．下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合要求，请找出并作修改。（5分）

鄙校“庐风国学社”创立于2008年，“博学慎思笃行”的社训流传至今。我们志在搭建践行传统文化的台子，鼎力组织了“晨读”和“文化交流会”等精品活动。欢迎学弟学妹们拔冗报名，携手徜徉于国学的天地

考点：语言得体，考虑谦敬，语体，原则，不得改变原意。 

示例：“鄙校”改为“本校”或“我校”；“流传”改为“沿用”或“传承”；“台子”改

为“平台”；“鼎力”改为“全力”；“拨冗”改为“积极”或“踊跃”等。

21.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。（6分）

    面向世界、兼容并蓄、开襟怀迎宾朋，合肥是当之无愧的开放之都。

    材料：

    创新   生态   文明

    拥烟波  宜人居  重能力  求先进  继传统  崇法治

环抱巢湖  强化科研   风清气正 城湖共生   聚揽人才   包公故里

考点：仿写句子的创新题型，要考虑句子的形式和词语的搭配顺序。

 示例：环抱巢湖、城湖共生、拥烟波宜人居，合肥是当之无愧的生态之都。

    包公故里、风清气正、继传统崇法治，合肥是当之无愧的文明之都。

    聚揽人才、强化科研、重能力求先进，合肥是当之无愧的创新之都。

四、写作（60分）

22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

    材料一：“认真的崩溃”是国外某著名研究者的观点。他指出，传承已久的认真精种在该国青年人中已经趋于崩溃：他们开始秉持知足常乐的信条，刻意追求情调和新颖，一味强调个性张扬和活出自己；他们对“为讨碗饭吃而工作”不屑一顾，不想为实现某一目标去努力，甚至拒绝成名成家……

    材料二：近期，“996”成为国内热点话题，引发了全社会的广泛讨论。所谓“996”，是指每天从早上9点工作到晚上9点，一周工作6天，代表着中国互联网企业盛行的加班文化，其背后反映了工作与休息、奋斗拼搏与闲适自得、员工权利与企业发展等社会新问题。

    作为新时代的青年，你怎样看待“认真的崩溃”和“996”现象？怎样肩负起自己的时代责任，应对未来的挑战？请据此写一篇文章。

    要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得 抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

作文解析：材料一主要列举了“认真的崩溃”的表现，从文字的字里行间中可以感受出这种人生观存在的问题。它明确地折射出现在青年人的人生观、价值观的极端错位和些许的某种诉求，他们太过讲究自我的利益。不太顾及为他人和国家利益的考虑，这显然对国家民族的发展不利。年轻人追求自我，活出个性，无可厚非，但也要心怀祖国、民族大义和社会担当，因此，要拒绝摒除佛系的错误思想。

材料二主要介绍了“996”现象。这种工作方式太过“忘我”，而缺失了活出自我的真风采，也是现在青年所鄙弃的；因此，这种加班文化也是值得商榷的。

    从命题的意图看，这是一道看法评价性的任务驱动型作文，考生必须完成任务，需要考生综合考量并兼顾二者材料，发表自己的看法，同时阐释“怎样肩负起自己的时代责任，应对未来的挑战？”，因此，最佳立意应为：既要奋斗，也要活出自我。