课题类别

地方性知识视野下，“游趣园”课程资源开发的实践研究

课题名称

幼儿园节气课程资源的开发研究

研究时间

2019年2月——2019年6月

研讨人员

陆春琴、沈婉馨、胡燕萍、张梦怡、朱莹、朱思宇、濮雪勤、吴凯悦

本学期

研究的

主要内容

1.结合节气资源，筛选出适合幼儿园各年龄段的节气资源极其目标，并合理地开发利用。

2.根据调查内容进行价值分析和利用分析。

准备采取的措施

1.有计划、有目的组织教研活动，保证每次教研活动都有计划、便于老师操作，实效性强。

2.组织教师认真研读《3-6岁儿童学习与发展指南》，《二十四节气》等书籍，构建适宜幼儿发展的幼儿园游戏课程。

3.小组成员每月开展教研活动，包括：文章学习、经验交流、课例分析、教案研讨等，由各个负责人自行组织。

4.结合梳理出的节气资源，进行园内资源的开发与利用研究，不断完善、充实活动内容与材料，更新环境布置，注重幼儿的参与性。

5.课题组成员根据各班情况，合理利用节气资源开发班级特色课程。

6．依据理论和实践进行反思，交流收获与心得，形成幼儿园课程中节气资源的开发报告。

预期达到的目标

1.通过学习相关的理论知识，明确节气资源对于幼儿园课程的价值。

2.合理运用节气资源开发课程并实践，筛选出有价值的节气资源。

3.尝试对数据报告进行分析、诊断，梳理适合幼儿发展的经验线索。

有何要求和建议

经验线索要对照幼儿年龄特征和兴趣特点。