成都市２０１７级高中毕业班摸底测试

语文参考答案及评分意见

１． D (“能使任何人都无法违背客观性原则搞伪科学”错误.)

２． C (实验方法应为实证方法.)

３． A ( B 项 “理性信念使人们认识自然规律”错误; C 项没有对经典物理学的否定; D 项 “错误在推动科学的发展”错误.)

４． D (“因此具有真正的活力”错.)

５． A (“共建实现之后才能实现共享”错误.)

６ 树立全民共享与渐进共享的共享发展理念. 统筹社会资源,优化资源配置,

实现对社会真实需求、美好期待的有效回应. 共同治理,形成合力,政府部门、企业

及社会团体共同构建良性治理环境.(每点 ２ 分,意思相近即可)

７． (３ 分) A (霍克医生重视对年轻人的救治并非出于 “为自己医生生涯划上圆满句号”.)

８． (６ 分) 医术高明.作为医生,从医几十年从未出现过任何医疗事故; 枪法精准,

冷血无情.作为狙击手,战争时期 ２９３ 人死于他的枪下; 存良知,知忏悔.用救死扶

伤的方式来为自己战争时期做过的事、犯下的错赎罪.(一点 ２ 分,意思相近即可)

９． (６ 分) 本文在有限的篇幅内,围绕着霍克医生的种种不寻常处,用悬念、伏笔等手

法,逐步揭开霍克医生真实的身份与不为人知的过去,使情节一波三折引人入胜; 本文篇幅短小,借霍克医生个人的赎罪故事,凸显了战争的残酷与对人性的摧残,以小见大,含蓄隽永耐人寻味.(一点３分,意思相近即可)

二、古代诗文阅读

１０ (３分) A

１１．(３分) B (大夫死曰卒,士死曰不禄)

１２．( ３ 分) D (蜀主孟昶先派王处回招降他,再派遣吴崇恽给他送厚礼.)

１３．( １０ 分)( １ )侯益亲自击鼓进攻,士兵趁着这股气势,大败张从宾的军队,几乎杀光他

的士兵,汜水因此而断流.(“鼓”“乘”“殆”一处 １ 分,句子大意正确 ２ 分.)

 (２ )何况侯益的亲属和党羽非常多,如果事情轻率发动, (你的)灾祸也迅速地到了. (“爪牙”“妄”“旋踵”一处 １ 分,句子大意正确 ２ 分.)

１４． ( ３ 分) C (“朱绂久惭官借与”是对为官已久却未得重用的痛心.)

１５． ( ６ 分)对自己官场不得志的抑郁和不满. ( ２ 分)颈联说朝廷对天下打开了大门而自己仕途难进,其实是反嘲自己不获重用,表达了不得志的抑郁. (２ 分)尾联写自己的同窗好友都在朝廷做了大官,看似称赞居高位者必有其材,实则表露自己对未受重用的不满.(２ 分)(意思相近即可)

( ( 三 )名篇名句默写

１６． ( ６ 分)( １ )水击三千里 抟扶摇而上者九万里

(２ )驾一叶之扁舟 举匏樽以相属

(３ )舞榭歌台 风流总被雨打风吹去 (每空 １ 分,凡有错字、别字、漏字,该空不得分)

三、语言文字运用

１７．(３分) C (济济一堂:形容很多有才能的人聚集在一起;群贤毕集:各种贤人聚集在一起.目瞪口呆:瞪大眼睛说不出话来.形容受惊而愣住的样子;瞠目结舌:瞪着眼睛说不出话来,形容受窘或惊呆的样子.耸人听闻:夸大事实或说离奇的话,使人听了感到震惊;骇人听闻:使人听了非常吃惊,多指社会上发生的不好的事情.因此:因为这个;可见:可以看出.)

１８．(３分) C(原句有两处语病:一是 “围绕为”句式杂糅,二是 “为中国音乐产业升级提档聚智聚力,为成都打造 ‘国际音乐之都’建言献策”语序不当. A 项句式杂糅, B 项语序不当, D 项语序不当.)

１９．(３分) A (根据上下文关系以及后文论述的重心是 “成都”可选 A .)

２０．(５分) (同时)也是 　　 (随着)经济 　　 (甚至)不低于 　　 (也)有利

于 　　 (以)达到 ( １ 点 １ 分,共 ５ 分.)

２１． ( ６ 分)参考示例:

各年级:

学校团委将于２０１９年５月４日晚 ７点在学术报告厅举办以“奋进新时代,青年勇追梦”为主题的“纪念五四运动 １００周年”演讲比赛,届时请组织师生观看比赛.

实验中学校团委

２０１９年４月２９日

(共６分.时间、地点、内容、对象、格式各 １ 分,语言连贯 １ 分.)