聚焦课堂展风采，教学相长促提升

——平阳县建兰学校小学部语文组第一次教研活动

在新课标背景下，为进一步提高教师教学水平，促进教师专业成长，3月11日，平阳县建兰学校小学语文教研组开展了以团队赛研形式的教研活动。

此次团队赛研活动安排四个环节——磨课堂、研主题、评效果、理文案。

          一、磨课堂

      杨静老师执教的是六年级下册第13课《董存瑞舍身炸暗堡》。课堂以震撼人心的战争视频导入，瞬间将学生带入紧张激烈的战场氛围。在教学过程中，杨老师注重引导学生通过对动作、语言、神态的细致描写，深入感受董存瑞英勇无畏、舍生取义的伟大品质。课堂上，配乐朗读环节的巧妙穿插，让学生沉浸其中，仿佛亲眼目睹董存瑞的壮举，进一步增强了学生对革命精神的理解与感悟，激发学生的爱国热情。

   黄老师执教的是六年级下册的《古诗三首》，包括《马诗》《石灰吟》和《竹石》。黄老师打破常规单篇教学模式，大胆采用整合教学法，将三首古诗置于同一课堂框架下。课程伊始，黄老师引导学生借助注释疏通诗意，为理解古诗奠定基础。随后，聚焦诗中所描绘的“马”“石灰”“竹”的特点，让学生在自主思考与小组讨论中感受诗人对这些事物的独特刻画。这种教学方式不仅加深了学生对诗意的理解，更引导学生领悟诗人托物言志的写作手法，体会诗人的高尚品格与远大抱负，培养学生的文学鉴赏能力。

  两位老师的展示课，不仅展示了扎实的教学功底，更体现了对教学方法的创新探索。

二、研主题

     课后，由林圆圆老师和万梦娜老师两位老师分别对各自团队的主题思考、课例设计、研磨收获进行主题阐述，清晰地呈现了团队的思考与实践，为落实语文要素提出了自己的思考和见解。

                    三、 评效果

 2个团队结合对方的主题进行主题阐述，翁小聪老师和曾洁老师分别从教学目标、教学内容、教学效果等方面进行精彩的互评互鉴。同时，对课堂教学的亮点以及如何完善提出了宝贵意见。

四、理文案

在 “理文案” 环节，两个团队的老师们齐心协力整理本次团队赛研的相关文案，包括教学设计的改进、反思等。这些文案不仅是本次教研成果的集中体现，也为今后的教学工作提供了丰富的参考资料，便于教师们进一步总结推广优秀经验。

 最后平阳教师发展中心教研员对本次活动给予了高度评价，结合课堂深入指导和点评。教研员表示，我们在教学过程中，在引导学生在对比阅读、情境探究中，体悟不同时代人物的理想信念，提升阅读理解、思维表达等能力，引发每位老师对教学的深思。

   每一次教研都是一次思维的碰撞，不仅绽放出老师们智慧的火花，更为教师们的专业成长之路照亮方向。“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。” 学无止境，我们将继续携手并肩，砥砺奋进，全力打造高效课堂，与学生一起徜徉知识海洋，向阳前行！

 小学语文组第三次教研活动

1. 主题：搭建学习支架，促进积极主动的语言阅读实践活动

2. 课型：爱国主题专场

2.时间：3月11日（周二下午）

3.活动地点：录播教室

4.活动安排