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[工作室简报]聚焦学科核心素养,促进教育教学发展

(2020-11-26 15:11:48)
分类: 成长之路

聚焦学科核心素养,促进教育教学发展

——商洛市2020年高中历史学科教师能力提升培训

在商洛中学举行

 

商洛中学是商洛市历史学科基地,依托程鹏高中历史教学名师工作室,对全市中学历史教师学科教学能力提升开展学习、交流和培训,每年举办一届。

2020年11月20日至22日,第三届商洛市高中历史学科教师能力提升培训在商洛中学举行。本次培训的主要内容是面对新课程、新课标、新高考,如何在日常教学和高考复课中让核心素养落地生根,提升教师专业能力,推动历史教育教学发展。

 

[工作室简报]聚焦学科核心素养,促进教育教学发展

[工作室简报]聚焦学科核心素养,促进教育教学发展

   20日上午的开班典礼上,商洛中学副校长刘占良主持了开班仪式,校长周志刚致开班词。学员代表商洛中学教师、省市教学能手陈卫老师发言,杨玉良主任安排了培训活动的具体日程。省名师工作室主持人程鹏出席开班仪式。

 

[工作室简报]聚焦学科核心素养,促进教育教学发展

    开幕式结束后,陕西省正高级教师,特级教师李树全作了《聚焦核心素养,提升教学品质》的专题报告。李老师在报告中用生动鲜活的教学案例,从追寻历史教学价值、历史教学设计思考和历史教学特征讨论等方面阐述了核心素养下,如何提升教育教学的品质。李老师的报告接地气、有温度,让在座的学员深受启发。

 

[工作室简报]聚焦学科核心素养,促进教育教学发展

20日下午,李树全老师、段妮娜老师和杨洋老师分别进行了精彩的示范课和研讨课教学。三位老师的课堂各有特色,聚焦了学生的思想,形式服务于内容,体现了核心素养的要求。教学结束后,李树全老师对两堂研讨课进行了点评,肯定了优点,也提出了改进建议,各位学员在此基础上发表了自己的看法,在研讨和交流中碰撞出思想的火花。

 

[工作室简报]聚焦学科核心素养,促进教育教学发展

[工作室简报]聚焦学科核心素养,促进教育教学发展

21日上午,济南市优秀班主任,历城区历史学科带头人王博老师作了以《2020年山东卷试题分析、应对策略和2020年高考备考回顾》为题的讲座。他在讲座中分享了其所任教学校的新高考复习策略,并指出:无素养,不教学,无素养,不命题,素养立意的理念要常态化。下午,济南一中副校长,高级教师王月涛就《新高考背景下的学校管理与实施》作了专题报告,全面介绍了济南一中积极应对新高考改革的策略与方法,就新高考下如何进行教学管理,如何进行教学评价等几个方面作了介绍,使全体培训学员对新高考改革工作有了更加深入的了解与思考。 

 

[工作室简报]聚焦学科核心素养,促进教育教学发展

[工作室简报]聚焦学科核心素养,促进教育教学发展

22日上午,西安市铁一中高级教师,陕西省优秀教学能手李元亨作了《基于深度学习的课堂教学》专题报告,具体解读了深度学习的概念,并结合教学案例讲解了深度教学的策略,让在座老师深受启发。李元亨老师报告结束后,商洛中学历史教研组长李重阳就《商洛中学历史学科发展及教师成长》作了专题报告,与大家分享了商洛中学历史教研组的成长历程。

报告结束后,商洛中学举行了培训班结业仪式,学员代表谈了本次培训的收获,刘占良副校长和杨玉良主任对培训学员返校后如何打造核心素养下的精品课堂作出了具体要求,并为学员颁发了培训结业证书。

本次培训活动围绕核心素养,聚焦课堂教学,给全体培训学员提供了一次难忘的充电机会。专家与一线老师用精彩的讲解和丰富的课例,对与会教师更新教学理念,提升专业能力起到了很好的指导作用。培训虽然结束了,但交流与学习并未结束,面对新课程,新高考,每一位教师都应该不断研究与创新。

图文:商洛中学  张晓楠


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