研讨内容

发言人

一、户外缤纷游戏场区域活动

1. 户外器械摆放由幼儿自己按照自己的意愿进行摆放，生活老师协助。

2. 及时提醒幼儿脱衣服，喝水

3. 做操精神面貌要保持良好。

家长开放日一日环节研讨内容分配：

1. 入厕、盥洗（小二班）

2.晨煅（中一班）

3.餐前、餐后（中二班）

4.区域活动（小一班）

5.午睡室、起床、离园（大一班）

二、教师根据分配的内容进行讨论

三、家长开放日内容研讨

区域活动（沈蓓蕾）

1. 教师的引导语

2. 区域指导尽量平行干预

3. 区域点评

师：你玩得开心吗？

4. 三位老师的站位分工

入厕、盥洗

1. 根据自主音乐分组盥洗，结合手指游戏开展

2. 主班先站在教室门口，配班老师在卫生间、保育员在放汗巾的位置。

3. 结合21天洗手打卡，落实洗手环节

晨煅（许洁）

1. 跑操提醒姿势问题。

2. 摆放器械将幼儿分组（用照片呈现，告知幼儿）

3. 自主选区进行晨煅（问好—放水杯—玩区域）

4. 提醒个别幼儿擦汗、喝水

5. 整理音乐；后拿龟背

6.室外区域引导语：户外缤纷游戏场开始了，有超人训练营、快乐大玩家、速度与激情，自主选择区域，把游戏中的新玩法和新发现记住，回教室分享，整理音乐开始的时候，看看谁整理得又快又好。

餐前、餐后（张链链）

1. 餐前活动：餐前绘本表演、个人表演、故事复习、手指游戏、介绍饭菜。

2. 餐前入厕（主班班级、配班老师洗手、保育员清洁、分菜）

3. 餐后活动：三种材料，幼儿自主选择

午睡、起床、离园（赵敏敏）

1. 午睡前进行点评散步、进餐情况

2. 主班带一批幼儿、配班另一半幼儿

3.     3.播放睡前故事、主班老师巡回观察（讲话、睡不着的幼儿、睡姿、午睡带物品的、吃饭过多或身体不舒服）

4. 起床（叠被子、穿鞋子位置摆上垫子）

5. 离园主班组织活动，配班、保育员接待

1.姜凤静提出小班区域如何人员分配。

2.吃水果问题

3.许洁：洗手关水龙头关掉用手肘。

4.黄建丹老师提出：保育员和配班教师的位置安排。

5.餐前活动安排歌唱活动是否合理。（建议餐前食品播报、新闻播报、绘本分享、手指游戏为主）