加载中…班主任管理谈
(2023-11-26 22:07:04)
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管理 |
分类： 工作室动态 |
每个班主任都有管理班级的一套法宝，有的靠严厉，不怒而威，只要站在那，学生都会怕上三分；有的靠才艺，班主任能歌善舞，让学生崇拜和赞赏；有的靠教学艺术，天生携带幽默感，使学生佩服的五体投地。那没有以上这些方面怎么办呢？
盯，死盯。首先是盯早操，能否按时到指定位置，是否带课本，跑操或做操时，动作要领是否规范认真。
其次是盯早读，早读时最能发现学生的读书习惯怎样，再加上个别学生自主学习能力很差，仍然需要我们去督促。观察早读专注读书的同学；观察经常迟到的同学；观察早读犯困，打瞌睡的同学以及声音低，放不开嗓子的同学；及时了解情况并对其进行谈心教育。
再次是盯课间，观察学生动态，观察他们下课后都会做些什么，有没有出现打闹现象，有没有大声喧哗，有没有抱头睡觉，吃零食等等。
然后是盯课堂，课堂永远是学生和老师的主阵地，学生在课堂上的表现能让我们了解到学生的听课习惯及专注力。由于教育任务重，有些老师教的班级多，所以不能及时反馈学生在课堂上的表现。因此我们班主任要时不时的走到教室门口前或进入教室，观察他们的表现。
最后是盯笔记本与练习本，看笔记有没有，记的认真不，练习有没有，怎么样。
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