活动目标：

1、让学生亲近自然放松身心，用各种感官去感知体验多彩的秋天，感受“秋季是个丰收的季节”的真正含义。

2、通过活动增强亲子、师生间的交流，增进亲子情感，为家长与老师搭建交流的平台。

3、培养学生积极动手、相互协调的能力。 

4、通过活动让学生体验劳动的辛苦以及丰收的喜悦。 

活动时间：2019年11月

活动地点：

郑陈岗学校综合实践基地 

活动组织者：

班主任 

活动参与者：

六（1）班全体学生及自愿参加的家长

活动过程：

一、谈话引题:

1、小朋友，我们学校里有一块红薯地，今天老师带你们去挖红薯。

2、你们想想，红薯长在哪里的?我们用什么去挖红薯？

二、展示家长风采：

1、引导学生仔细观察红薯长在哪里，来验证自己的想法是否正确。

2、家长代表讲解挖红薯时的安全事项。

3、家长代表示范挖红薯，并详细讲解挖红薯的要领和技巧。

4、教师分给学生挖红薯的工具(小铲子、小锄头和装红薯的篮子)。

三、学生实际操作：

1、学生代表学习家长的方法实际操作，家长进行指导，并针对学习会出现的问题有针对性的二次示范。

2、由于农具数量有限，也考虑到安全因素，所以，只准备五套农具，把同学们分成五组，每组的学生轮流使用农具实践，各组分配一名家长在旁协助，以保证学生的安全。

3、教师和学生合作着一起挖红薯。

四、挖红薯休息时师生一起讨论。

1、请你说一说，在实践中挖红薯的技巧有哪些

2、红薯可以怎么吃?它有什么作用呢?

3、教师小结:红薯有大有小，各有不同形状。它不但可以生吃，更可以熟吃，还可以当鱼饵做粉丝，还可以制作小动物和印章。

五、活动收获

通过这一次的家长课堂，一方面让孩子们在实践中学习到了基本的农业劳作方法，不做“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子，感受到了劳动的艰辛和粮食的来之不易；另一方面，让家长们看到，孩子们因自己的授课，而如此高兴，也有所收获，进而产生成就感，激发自己的参与热情。