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学习日报2022年9月5日

(2022-09-05 22:35:42)
标签:

it

教育

分类: 两年成长日记


今日完成:

时间:6:45-7:10
内容:英语口语练习+英语口语复习+英语百词斩打卡+英语单词复习

时间:8:00-8:11
内容:元宇宙项目组晨会

时间:8:15-8:40
内容:关于昨天晚上生产环境jenkins构建报错,请教一下有博
总结:
FATAL: java.lang.IllegalStateException: JENKINS-27530: cannot create a build with number 9 since that (or higher) is already in use among [12]

时间:8:45-9:10
内容:学习git命令代码回退
总结:9:09完成代码回退。

时间:9:30-9:55
内容:java web 继续网站注册发送邮件实现 预计20分钟
总结:完成,这部分主要内容是通过spring 框架进行发送邮件,相对于之前使用原生的jdk,等等,来说更为便捷,很多事spring已经帮我们做了。

时间:10:00-10:25
内容:激励、绩效、jenkins、xxljob、godone、日报项目组述职会议

时间:10:33-10:58
内容:总结今天早上遇到的jenkins构建失败的问题,写一篇博客
总结:完成总结和博客。中间和杜鹃师姐交流关于token获取的问题,发现自己这儿块儿对redis 以及token产生,过程不清楚,需要下来安排时间学习和了解。

时间:11:11-11:36
内容:java web阶段性结束,梳理之后的学习内容和计划。
总结:完成阶段梳理

时间:11:40-12:00
内容:测试禅道加分定时任务,并禅道加分项目进行生产环境构建
总结:禅道加分这个接口还有些问题。

时间:13:30-14:10
内容:英语口语练习

时间:14:30-15:20
内容 1.对整理待测试验证的ARProbug进行验证 / 1.1整理梳理bug,看bug能否联合测试,并且梳理每个bug是否需要人进行配合提前准备
总结:在分配课程班级中出现问题,获取到的课程下的班级不全。例如在学习通上

时间:15:27-15:52  16:30
内容:先1.对整理待测试验证的ARProbug进行验证 / 对测试环境教师端和H5学生daunt进行测试。
总结:完成测试完成整体的80%测试

时间:16:30-16:46
内容:每日领导汇报会

时间:16:50-17:12
内容:完成测试环境未解决bug的回测,回测结果为功能3个未解决并能稳定复现的bug。


时间:17:23-17:48
内容:排查生产环境徐杰老师章节统计时长不显示章节的问题。进行问题复现和定位
总结:完成问题复现和定位,问题出在后端。


时间:17:50-18:15
内容:查看后端逻辑,单步调试,进行方案制定
总结: 首先通过swagger调用接口,显示的数据没有问题。通过生产环境启本地服务发现
完成最后发现问题出在前端,没有传courseId
思考:对于生产环境徐杰老师章节统计时长不显示章节的问题,最开始应该在进行问题复现和看接口(F12)的时候应该就发现没有传courseId给这个接口。这样就不必浪费近一个番茄的时间,去看代码逻辑,和单步调试。

时间:18:55-19:10
内容:英语单词学习

时间:19:40-20:05
内容:提交测试环境PC教师端新出现的bug,学生连续参与次数中学生人数异常。+找梦杰了解测试环境教师端和学生端显示班级数量问题的逻辑。
总结:由于测试环境PC教师端暂时没有课程和班级,暂时格式。
找梦杰了解了咱们PC教师端在登陆之后显示的课程和班级列表的逻辑和学生端在登陆之后首页界面显示班级的逻辑。
PC教师端:
需要分配相应的权限才能显示相应的班级和课程
学生端:
显示的课程,班级
1.先从学习通中获取课程班级,再从数据库中的该学生已经上过的课程班级获取数据,获取学习通和数据库中的并集。
暂时教师端和学生端这么做的原因是由于今天学习通不稳定影响到ARPRo的使用。


时间:20:14-20:39
内容:梳理下目前PC教师端和APP学生端,整理测试环境PC教师端新出现的bug
总结:完成梳理和整理bug


时间:20:44-21:09
内容:接着修改禅道加分失败的bug——先进行单步调试查看报错信息
总结:找到报错位置,在加分接口中分别调用了旧版权限结构,导致登陆失败,以及调用了域名为dmsd的积分项目的加分接口。

时间:21:35-21:55
内容:对arpro生产环境进行测试

明日计划:

元宇宙晨会
一个番茄vue学习
两个番茄培养计划学习
一个AOP基本概念了解学习
两个番茄总结服务器定时器任务命令总结
项目开发(已在禅道建立任务)






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