时间：6:50-7:20

内容：英语单词复习、百词斩单词复习、英语听力材料练习、英语第9课预习、英语口语句子学习。

时间：8:00-8:05

内容：ar项目组晨会

时间：8:10-8:32

内容：在controller中优化swagger中的方法名显示，和优化查询该教师的敏感词课程班级配置的返回值类型。

时间：8：45-9：10 ：09：10-9:35-9：45

内容：9：45完成1.项目开发，进行整体的前后端联调 2.梳理后端collections分组

总结：出现的问题是：1.将课程班级信息插入到数据库可是显示异常。在前端加了转jason和解析jason。2.update数据库中数据时，没有满足条件的记录返回为后端false。去掉判断是否修改成功，加入事务回滚。

时间：10：00-10：25

内容：回复设计模式主题讨论

总结：完成

时间：10:35-11:04

内容：1.由于前端需要课程数量和班级数量吗，优化后端代码。2.封装常量。

时间：11:19-11:44

内容：项目总结，将这几天进行后端开发中用到的技术方法进行总结。

总结：完成部分，暂时没有总结关于其中涉及到的注解部分。

时间：13:30-14:10

内容：英语口语练习

时间：14:35-15:00

内容：项目开发，梳理孙正之前写的管理敏感词的代码，代码是否可以利用

总结：对于老师新提出的需求，敏感词需要作用在班级上，需要重新设计表，以及需要变更之前的代码。

正在查找过滤敏感词的demo

时间:15:00-15:35

内容：师徒组会议

时间：15:40-15:54

内容：正在查找过滤敏感词的demo

时间：16:30-16:46

内容：讨论和交流什么是Spring 的IOC，控制反转与依赖注入之间有什么联系。

总结：是一种思想，由调用者控制对象的创建转变成第三方容器控制对象的创建，控制权颠倒了，所以叫做控制反转。

什么是依赖注入？

是ioc的一种实现方式。是实现IOC的一种行为。程序运行期间如果需要调用另一个对象进行协助 我们通常会在代码中创建被调用者。有了ioc容器 由容器负责将被依赖的对象,赋值给调用的成员变量，这就相当于为调用者注入了他一来的实力。

时间：17:10-18:00

内容：项目开发，和延强讨论，梳理了管理员和普通用户职责的区别。设计，和初步设计出了E-R图。

时间：18:45-19:05

内容：英语单词学习

时间：19:30-20:30 20:40-21：54

内容：米老师讲授设计模式

总结：收获1.如何学习：1.明确基本的概念，逐字逐句的进行分析和对应。2.在讲解给别人听的时候首先明确号基本的边界问题，以及提前对共识也就是公理进行达成统一。3.讲解过程中符合逻辑4、尽量更加丰富，更加生活化。

明日计划:

1、AR项目组晨会

2、进行项目开发，管理员部分对系统词库和个性化词库进行管理

3、总结一下开发过程中使用到的注解，先简单明白注解的概念和各个注解的作用宏观了解。

4、4个番茄的vue学习

5、两个番茄的java web学习

6、两个番茄的 就业知识宝典分享会