学习日报2022年5月31日
(2022-05-31 21:42:48)
标签:
it教育 |
分类: 两年成长日记 |
今日完成:
时间:8:00-8:36
内容:智能组晨会
时间:9:00-9:35
内容:找刘宇航一起梳理查询连续次数的代码逻辑、
时间:9:38-10:03
内容:整体对查询连续次数的梳理逻辑
总结:总结完成40的逻辑梳理
时间:10:25-11:38
内容:继续梳理查询学生连续回答次数的代码逻辑和业务逻辑,绘制流程图
总结:进行了代码的单步调试,最后和宇航对递归里面的代码逻辑进行讨论,对这儿块的代码逻辑基本上都清晰了。
时间:14:33-14:58
内容:javaweb学习,Response重定向
总结:完成60%,重定向:web资源B收到客户端A请求后,B他会通知A客户端去访问另外一个Web资源C
时间:15:07-15:32
内容:javaweb
总结:完成重定向的登陆小例子:15:24项目发版会议
时间:15:25-15:43
内容:参加ar项目发版流程
时间:15:53-16:18
内容:javaweb
总结:暂时未完成,完成40%,httpServletRequest代表客户端的请求,用户通过http协议访问服务器,HTTp请求中的所有信息会被封装到HttpServletRequest,通过这个HttpServletRequest的方法,获取客户端的所有信息。
时间:16:42-17:07
内容:英语纵横美国第27级第2段,练习听力
时间:17:16-17:41
内容:继续javaweb
总结:完成Request的登陆的小例子。
时间:17:52-18:23
内容:运维组内会议,讨论关于对于服务器开机启动的优先级,以及对思曼和艳爽总结出来的启动优先级进行优化。
时间:19:30-20:52
内容:参加关于APP不能在线升级,生产事物的复盘
总结:通过这次事故的分享,体会到了当app出现问题,用户的心情是怎么样的。只有自己亲身经历才会体会到用户的反应是什么。所以对于我们之后进行程序的设计有了这一次的生产事物,更应该考虑全面,明确每一步,明确错误的后果和代价。
明日计划:
javaweb
米老师课程设计模式——面向对象