2025--2026学年第一学期月工作交流

                                                樊海霞

     时间飞逝，一个月的工作已告一段落！课上带着孩子们学知识，课下也留意他们的小状况，各项事务都进行比较顺利。下面将本月工作进行总结，方便接下来把工作做得更到位。

一、用心了解学生，搭建成长桥梁

    新学期伊始，我把了解学生作为首要任务。通过日常观察、与学生一对一谈心，查看暑期作业完成情况等方式，全方位认识每个孩子。一对一谈心主要针对这些同学——新生、后进生、调皮捣蛋的、比较内向不爱说话的，他们算是班级的特殊群体，要特别关注。我发现班级学生性格差异明显，有的孩子思维活跃，比如小李同学，课堂上总是积极举手，但有时会因过度兴奋而扰乱课堂秩序；有的孩子性格内向，比如小郭同学，他虽知识掌握扎实，却不敢在众人面前表达自己。同时，我也关注到学生的兴趣爱好，不少孩子喜欢阅读，如小王、小白、小齐，小魏等十多名同学，总能在课间看到他们埋头读书的身影；还有的喜欢绘画，如我班女生中的小悦悦同学，小王班长，小梦梦同学，小陈同学，小楚同学，小甜甜同学，小石同学，小张同学，男生中的小梁，小逸，小凯同学他们这些同学总能在展示作业，手抄报以及其它涉及绘画的活动中展现出自己卓越的绘画风采。还有十六名孩子对体育运动充满热情，有的喜欢打篮球，有的喜欢跑步，打羽毛球，有的喜欢踢足球，也有的喜欢打乒乓球……通过了解学生的性格特点、学习情况、兴趣特长等等，为后续因材施教奠定了基础。

 二、重视班委建设，激活班级自治

    一个优秀的班级离不开得力的班委团队。我们采用民主推荐与综合考察相结合的方式选拔班委。先让学生自主报名，再结合他们开学初表现等方面的情况，以及与其他任课老师的沟通，最终确定了班长、学习委员、纪律委员、卫生委员等班委成员。班委成立后，我定期召开班委会议，明确各岗位的职责。如班长负责统筹班级日常事务，协调班委工作；学习委员主要负责作业收发、学习小组管理；纪律委员重点关注课堂及课间纪律；卫生委员则负责班级卫生的监督与管理。在工作中，我注重对班委的指导，比如教卫生委员如何合理安排卫生值日表，如何检查卫生死角。经过一个月的锻炼，班委们逐渐进入角色，班级日常管理的效率有了明显提升，例如课间纪律在纪律委员的监督下，追逐打闹现象减少了许多。

 三、狠抓习惯养成，塑造优良班风

   良好的习惯是学生成长的基石。这个月我们从学习、生活、行为等方面入手，狠抓习惯养成。

       学习习惯：强调课前预习、课中认真听讲、课后及时复习的重要性。要求学生上课前准备好学习用品，课堂上做好笔记，作业按时、保质完成。我会将好的作业让学生相互传阅，相互学习，一段时间之后有不少学生的作业书写较开学初工整了，作业质量也有所提高了。

       生活习惯：培养学生整理书包、书桌的习惯，要求他们每天按照课程表整理好学习用品，保持书桌整洁。同时，引导学生养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠，以良好的精神状态投入学习。

       行为习惯：从文明礼仪入手，教育学生主动向老师、同学问好，尊重他人。在校园内遵守公共秩序，不随地乱扔垃圾，爱护公共设施。通过榜样示范，如表扬在餐厅主动帮助放凳子的小张同学、在走廊里拾金不昧的小王同学等，让学生在潜移默化中养成良好的行为习惯。

 四、筑牢安全防线，守护学生成长

     安全无小事，责任大于天。这个月我把安全教育贯穿于日常教学和班级管理中。利用班会课，开展了“交通安全”“校园安全”“食品安全”等主题教育活动，通过案例分析、观看安全教育视频等方式，让学生了解安全知识，增强安全意识。同时，我们加强了对班级安全隐患的排查，在课间，安排安全监督员，及时制止学生的危险行为，如在操场追逐打闹，去厕所路上推推搡搡等。一段时间后学生的安全防范意识也有了显著提升。

 工作中的不足：

 1. 对学生的个性化关注仍有欠缺，

特别是对个别学习程度不好的学生关注不够，未能及时发现他们在学习和生活中遇到的困难。

2. 班委培养的方法还不够丰富，目前主要通过会议指导，缺乏对班委进行系统的培训，导致部分班委在工作中仍存在方法不当、效率不高的问题。

3. 习惯养成的监督机制不够完善，虽然强调了各项习惯的重要性，但在日常监督中，有时会出现疏漏，导致部分学生的习惯养成效果不佳。

 今后改进措施：

 1. 加强对学生的个性化关注，每周至少与两名学生进行深入交流，及时了解他们的思想动态和学习生活情况，为他们提供必要的帮助和支持。

2. 丰富班委培养方式，教给班委工作方法和技巧。此外，为班委提供更多实践机会，让他们在实践中提升能力。

3. 完善习惯养成的监督机制，将习惯养成情况纳入学生的积分考核，与“积分兑换商城”挂钩，激励学生养成良好习惯。

       总之，这个月各项工作有序落地，班级管理稳步推进，后续我将针对存在的不足优化策略，确保以后各项工作提质增效，助力学生全面发展。