2023-2024学年上学期培优补差工作经验交流

韩梦丹

为顺利完成本学期的教学任务,提高本学期的美术教学质量,本人采取课内外培优辅差措施,制定培优补差计划,对优生严格要求,对差生高看一眼,厚爱三分,重在补差,旨在提高,以高度的责任心投入到培优补差工作中,力争取得好成果.

培优主要是继续提高学生的思维能力和创新能力,让优生的美术技能得以扩大,多给他们一定的指导.并针对性解决知识或能力短板,实现全面发展,辅差的内容是找出原因,增强学生的兴趣和自信心,改进学习态度,提升学习能力.培优对象:王昭懿补差对象:

李旌赫.李嘉航具体的措施(一).培优工作

1、对于优等生.在培养他们基本的美术素养的知识的同时,重要的是培养他们的创新精神和解决问题的能力,虽然优等生学习好,有很多优点长处,却往往忽略他们的不足和缺点所以优等生要更加严格要求.

2.在课堂中.我采取一帮一的行动,让美术优等生带动作进生,共同努力采用激励机制.

比如王同学在班级里美术技能是非常优秀的,但在处理画面问题的时候缺乏自己的主见能力我就以各种风格的绘画构图都给她讲解了一下,在这次家长会的画展作品中,她就尝试把自己的想法构思有效的实现在画面中达到了自主创作的能力.(二).补差工作.

1.对于美术方面的差生,重要的是培养他们的兴趣,兴趣是学生学好美术的基本动力,例如手工课上,先做一些精美的作品展示给学生,让他们参与其中,引起他们的兴趣和学习的欲望,欣赏课上,尽可能的多搜集一些作品.丰富知识,开阔眼界,用精美的课件吸引学生,让学生自主深入进去,开发求知欲.

2、比如李同学,平时作业老是完不成,他觉得不感兴趣.在我跟他的对话中,了解他,原来特别喜欢手游游戏,我就告诉他,其实游戏中的人物设计也是特别讲究的.目前有很多软件都可以自己设计人物或风景,但这些前提是你有好的美术知识的基本知识才能设计出好的作品.经过这次对话之后,他的上课积极性高了,在我的特别关注下,他也能很积极的完成每次作业.

3.对比这部分学生只要他们肯干肯做,就要给予肯定的评价,增强他们的自信心,鼓励他们下次可以做的这次更好,要帮助他们找到自己的最佳点发挥其得到最大潜力,从而培养他们的能力.

在今后的教学工作中,仍要继续做好培优补差工作,对优等生提高他们的能力,使他们能更好的帮助差生,对于因学习习惯不好学习方法不当,学习目标不明确的学生,要具体分析.区别指导,不断的探索总结经验和实践。

韩梦丹2023年11月30