高中地理必修一

 

第三节  常见天气系统——锋与天气

 

 

 

教

学

设

计

 

 

 

 

 

 

 

2017年11月

 

 

 

一、课标理解

课程标准：运用简易天气图，简要分析冷锋、暖锋、准静止锋等天气系统的特点。本课标要求学生掌握冷锋、暖锋、准静止锋等天气系统对天气的影响，特别是锋面过境前后天气特征的过程性分析。能够运用所学，分析简易的天气图，并结合一些天气实例，如梅雨、寒潮等进行适当的拓展分析。

二、教学设计思路

把“以学生发展为本”作为指导思想，以贴近生活实际的天气现象实例为素材，以科学探究学习活动为主线，遵循学生的认知规律，培养学生探究性学习和创新学习的能力及团体合作意识，使学生感到生活中处处有地理，学好地理大有用处，增强学习的兴趣。

三、学情分析

学生非常熟悉生活中的天气，具有足够的生活经验。但“如何从学科的视角全面了解天气，分析天气变化的原因”并不清楚。根据现有的知识，学生能够通过阅读、自学找到一些问题的答案，但常常是“浅尝辄止”，深入不够，需要教师点拨、精讲。基于此，本节课在为学生创建自主、交流、合作、展示平台基础上，凸显教师的“问题导学”法，强调学生过程体验的同时，更注重在课程推进中关注学生问题生成。

四、教学目标

1、知识与技能：①运用所学知识，从气温、气压、天气状况等几方面分析简易天气图；②识别常见的天气系统。

2、过程与方法:①运用简易天气形势图,分析各地天气系统及天气变化趋势；②绘制冷暖锋示意图。

3、情感态度与价值观：用案例说明气象灾害发生的原因和危害；结合我国常见的天气系统，说明其对人们生产和生活的影响。

五、重点和难点

重点：锋面及气压系统影响下天气特征分析；冷锋和暖锋的差异及判读方法；冷、暖锋过境前、过境时、过境后的天气特征。

难点：锋前和锋后的判断；冷锋、暖锋的雨区位置。

六、教学过程

导入：

教师：要想了解最近几天的天气状况，我们往往通过看天气预报来获取。接下来我们一起看一则天气预报，请同学们留意预报中提到了哪些天气。

学生：

教师（过渡）：预报中提到的降温、雨雪等天气，为什么会出现这样的天气呢？今天我们这节课就一起来学习常见天气系统——锋与天气。

讲授新课：

教师：在知道什么是锋之前，我们先来了解什么是气团：

含义：水平方向上温度、湿度等物理性质比较均一的大范围空气

    学生思考作答：如果某地受物理性质分布比较均一的气团控制，天气状况如何？

教师（总结）：受单一性质气团控制的区域，天气皆为晴朗。

      分类：冷气团、暖气团

      冷、暖气团的区别：从湿度、密度上分析比较

教师：锋的概念讲解、锋前与锋后的判断

 

 

 

过渡：冷暖气团在移动过程中相遇，锋面两侧由于冷暖气团在温度、湿度、气压上的差异，导致天气发生变化。根据冷暖气团所占的主次地位的不同，将锋分为：冷锋、暖锋、准静止锋。

教师：现将全班同学分为两组，分别画一下冷锋和暖锋的简图、符号、控制区域的天气状况。再请两位同学到黑板上来比试比试。

学生绘画结束后，教师点评。

教师：我们先通过两组动画来演示一下冷锋和暖锋的形成过程，大家留意冷暖锋过境三个时态的天气变化。再请两位同学上来把PPT上冷暖峰在不同时态的气温、气压、天气状况的表格填写完整：

	过境前	过境时	过境后
气温
气压
天气状况

 

学生填表结束后，教师点评。

总结：学生一起回答

 

 

 

 

 

 

 

教师：在我国，冷锋形成我国冬季的寒潮。一场春雨一场暖是受暖锋影响的真实写照。（图片展示）

过渡：如果冷暖气团势力相当，天气状况又会怎样？

教师：冷暖气团势力相当（或遇地形阻挡），使锋面移动缓慢，或在较长时间内在一个地区来回摆动的锋面称为准静止锋。由于锋面在一个地区停留时间较长，常造成阴雨绵绵的天气。

 

 

 

 

 

 

     过渡：通过学习，我们掌握了冷锋、暖锋、准静止锋与天气。其中的冷锋对咱们贵州的影响是比较深刻的，尤其是2008年的凝冻灾害。停水断电、道路封闭，尽管天寒地冻，给我们的生活带来的诸多的不便甚至是损失，但是有那么一些人和事温暖着经历过这场凝冻的人们。我们就通过一个小短片来看一下吧。（播放短片）

     教师：通过视频，我们对锋与天气有了更加深入的了解，现在通过几个小练习来检验一下大家。

1、关于锋面与天气的叙述正确的是：（     ）  

A．冷锋过境后，天气转阴，气压升高   

B．我国的灾害性天气多与暖峰有关 

C．暖锋降水多发生在锋后         

D．暖锋过境后，天气转晴，气温上升

2、冷锋和暖锋的共同点有(　　)

①暖空气均在锋面以下 　 ②锋面均向暖气团一侧移动

③过境后天气均转好 　 ④过境时均可能伴有云、雨

  A．③④   　　  B．①②     

  C．①④         D．②③

3、造成我国长江中下游地区初夏“梅雨”天气的是 （  ）

     A．冷锋          B．暖锋        C．准静止锋        D．反气旋

4、下列四副图中，正确表示冷锋天气的是（  ）

5、下列天气现象，哪些与冷锋有关（ 　　） 　　　　　　　　　　　　　　　　

A．长江流域的梅雨                    B．冬半年，云贵高原阴雨连绵

C．东南沿海的台风                    D．冬半年爆发的寒潮

6、下图为某气象站1月上旬根据观察作出的气象资料，则影响该地的天气系统是（ 　　）

 

 

 

 

 

 

 

A．冷锋          B．暖锋        C．气旋        D．反气旋

7、“曹操立不起营寨，心中忧惧……子伯曰：‘连日阴云布合，朔风一起，必大冻矣……’……是夜北风大作，操尽驱兵士担土泼水……比及天明，沙土冻紧，土城已筑完。”造成选文所述天气变化的是（   ）

   A．准静止锋         B．冷锋          C．暖锋           　D．暖气团