从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

（2）当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息。其中有一条信息，或引发了你的感悟，或影响了你的生活，或令你振奋，或使你愧疚，或让你学会辨别真伪……

请以“一条信息”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。

要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

                       一条信息

                                                                蓬溪县下河小学    黄继森 

“猴年生活画上了圆满的句号，鸡年的心情铁定畅快逍遥。”父亲放下酒杯，念着朋友发来的贺岁短信，得意写在已有几分醉意的脸庞。

那年是猴年，我上初三。已至农历腊月27，年味很浓。父亲端着酒杯有腔有调反复念着那条短信。听着，品着，我突然想起了我老师，上小学时的周老师，他会吟诗填词，能谱曲写歌。

“爸，我也想发条短消息。”父亲不曾犹豫就把手机递给了我，试探着问：“有女朋友了？”我头也没抬，顶了一句：“你说啥呀！”

眼睛盯着屏幕，我的心情既简单又复杂，好多话想对老师说，可折腾了好半天，竟然不知怎样编词儿。费了些周折，写了两句大实话：老师，不在您身边，已有555个日子了。爱您，想您， 祝福您——吉祥如意，幸福安康！

 “字儿到，心意到。” 我在心中这样安慰自己，便按下了发送键。我多么希望真诚的祝福真的能永保老师“吉祥如意，幸福安康”。

从发送的那一刻起，我一直等待着老师的回音。

过了整整一天，仍无音讯。“也许老师太忙，也许老师还没收到信息，也许……不过，给别人送去了祝福，一定要对方回谢，不妥吧？”见我问的次数多了，父亲做了这样的解释。我知道父亲的话有道理，可我还是盼着老师的短信。

腊月28晚上散步，我们碰上了周老师。父亲母亲热情地跟老师打招呼，我却显得有些拘谨，老师很诧异，问道：“金雄，咋啦？平时可不害羞啊！”

“老师，我家金雄昨天……”我使劲揪父亲的腿，怕他说出信息的事。“昨天感冒了，有点不舒服。”父亲话锋一转，我这才放了心。

刚回到家，父亲的手机短信提示音就响了，我抢过手机一看，还是发给父亲的。这一次，我没把手机递给父亲，而是丢在了沙发上。打那之后，手机多次响起短信提示音，我也再没抢着看了。

除夕之夜，享春晚盛宴。23点59分，我沉浸在鸡年倒计时的兴奋之中，父亲突然惊呼道：“金雄，短信！”我一把抓过手机，的确是来自我周老师的信息！惊喜来得太是时候了！

“金猴放歌，今年已获佳绩；雄鸡报晓，来年再创辉煌！”屏幕上是一副对联——嵌名联！惊喜来得太幸福了！！

这是一条多有分量的信息！我狂呼起来：“周老师万岁！周老师万岁！”

新年的钟声响了。春晚盛宴的魅力已经荡然无存，我也没心思去凑燃放烟花爆竹的热闹，而是拿着手机忙乎着。眨眼功夫，我也编好了一条信息，一条颇为得意的短信——

填词谱曲，誉满天下；善舞能歌，名震一方。