今天在线听的《千年梦圆在今朝》是第二单元的最后一篇课文，也同样是略读课   文。课文通过写中国自古就有飞天的梦想，在万户飞天失败以后，中国人经过几代不    懈地努力，在我国的航天事业取得了举世瞩目的成就，飞天梦想终于实现。来自阜阳

市的邢军老师在执教中，张弛有度，环环相扣，突显了略读课文的教学特点。

 上课伊始，邢老师用一个曲线图整体回顾了前三篇课文学到的语文知识，强调了第二单元的语文要素和学习方法：阅读时能提出不懂的问题，并试着用“联系上下文，结合生活体验、向别人请教、查阅资料。”三种学习方法解决。

在完成必要简洁的复习任务后，邢老师进入了初学课文的步骤：解释课题、默读课文、检查字词、理解词语（里程碑）。在接下来的研读课文环节中，邢老师紧扣课文自读提示中的第一个问题“中华民族千年的飞天梦是怎样逐步实现的？”进行了教学：她出示了一个“中华民族千年飞天梦实现的主要过程”表格，根据“时间、事件、影响或意义”让学生阅读课文后填写完整。然后，她围绕着表格的内容按时间顺序对重点段落引导学生深入学习，说说人物、谈谈感受、抒发情感、观看图片和视频……

 在播放了三位学生课前查阅到的“我国在航天领域的最新成就”资料后，邢老师引导学生再读读课文，抓住文中的关键语句解决问题：“为什么千年飞天梦能在今朝实现呢？ ”，从而再次去培养学生运用学到的语文学习方法去解疑的能力，并激发了学生的爱国主义情感！