加载中…2020学年第一学期校本培训计划及行事历
(2020-09-15 14:04:53)麻步镇渔塘小学2020学年第一学期校本培训计划
一、指导思想
二、培训目标和培训重点
根据上级部门工作部署，结合我校教育科研发展的实际，面向全体教师，以师德为首，以教育科研、教学常规、现代教育技术培训为重点，以提高全体教师的整体素质和学校的教育教学质量为目的，围绕“一人一课” 课堂常规教研活动。积极开展各项培训活动，切实抓好课堂教学，从而在真正意义上促进学校教育教学质量的提高和教师的专业成长。
三、主要内容和基本形式
（一）主要内容
1、师德培训
2、课堂教学能力培训
3、教科研能力培训
5、教学新常规培训
组织全校教师、各教研组等不同组织、不同形式的培训学习《教学新常规》，并以教研组为单位明确培训目的（掌握新理念、实践新理念、优化教育过程，为全面课改打实基础）；形成培训系列（重点围绕备课、上课、评课开展教研组活动）；派教师外出学习、观摩，并在返校后及时向教研组、学校传达先进思想、理念，相互学习，共同提高。
6、基本功培训
7、现代教育技术培训
教育的发展需要我们教师更新教育观念,并能把现代教育技术应用到课堂教学中,丰富课堂教学手段,拓宽学生的知识视野,以提高课堂教学效益。本年度我校将继续进行校内教育技术培训。
（二）培训形式
四、保障措施和预期效果
（一）保障措施，加强领导，建立组织。
1、学校成立校本培训领导小组。由校长金明任负责人，教务处主任李小钏负责校本培训工作的日常工作和学分管理，由教研组具体组织实施，以保证校本培训的正常开展。
2、做好培训情况记录。包括：参培教师、培训内容、培训时间、授课教师、培训结果等。
3、经费保障。学校设校本培训专用资金，确保校本培训工作必须的基础性项目建设。
（二）预期效果
通过校本培训，促进教师专业化成长，为教师终身教育和可持续成长提供源源不断的动力。
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周 次 |
日 |
内 |
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预备周 |
8.24-8.30
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师德培训会 全体教师暑假读书心得交流会 教师第一轮选课（8月26日-9月5日） |
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1 |
8.31-9.6 |
1.制定教学常规方案 2.召开教研组长会议、制定各教研组、各学科教学计划 3.教师第一轮选课（8月26日-9月5日） |
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2 |
9.7-9.13 |
1．教师第二轮选课（9.13-9.17），校长审核（9.14-9.17） 2．本学期校本培训计划上传学校培训博客（9.15前） |
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3 |
9.14-9.20 |
1.教学常规管理系列暨巡课、听随堂课开始 2.上报六年级全科合格目标学生 3.参加学区中小学教学工作例会 4.布置县2019年中小学、幼儿园教师优秀教科研论文评比 5.参加县小学六年级各学科学业数据反馈会 6.2020年度各类课题结题与优秀成果评审材料上报（14日截止） |
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4 |
9.21-9.27 |
1. 2.2020年入职新教师开班典礼暨第一次集中培训 3.推荐参加县第七届汉字听写大赛
4.与萧江实验小学开展“互联网+义务教育”共同体教研活动（一） |
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5 |
9.28-10.4 |
1.国庆、中秋放假 |
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6 |
10.5-10.11 |
1.与萧江实验小学开展“互联网+义务教育”共同体教研活动（二） 2.县2020年中小学（幼儿园）教师优秀教育教学案例、叙事、反思等文稿评比 3.第一次校本培训 |
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7 |
10.12-10.18 |
1.各学科集体备课（二） 2.与萧江实验小学开展“互联网+义务教育”共同体教研活动（三） |
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8 |
10.19-10.25 |
1.与萧江实验小学开展“互联网+义务教育”共同体教研活动（四） 2.第一次教学常规检查 3.市小学生学习品质监测及小规模学校教育质量监测 4.2017年入职新教师第三年考核工作 5.县小学教研员蹲点联系学校调研活动开始 6.县2020年中小学（幼儿园）教师优秀教育教学案例、叙事、反思等文稿评比 |
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9 |
10.26-11.1 |
1.2020年入职新教师第二次集中培训 2.2020年入职新教师师徒结对活动 3.与萧江实验小学开展“互联网+义务教育”共同体教研活动（五） |
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10 |
11.2-11.8 |
1.2020年入职新教师研训员听课活动周 2.县2020年中小学（幼儿园）教师优秀“微调研”报告征集评选 3.县小学语文、数学、英语、科学名优教师“项目学评·学习策略”送教下乡 4.推荐教师参加县小学“城乡携手”系列研训活动（一） 5.与萧江实验小学开展“互联网+义务教育”共同体教研活动（六） |
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11 |
11.9-11.15 |
1.各学科集体备课（三） 2.第二次校本培训 3.与萧江实验小学开展“互联网+义务教育”共同体教研活动（七） 4.2018年入职新教师情况调研 5.开展期中“项目学评”(分项等级测评) |
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12 |
11.16-11.22 |
1.与萧江实验小学开展“互联网+义务教育”共同体教研活动（八） 2.2018年入职新教师教学科研系列评比活动之二：教学反思评比 3.县小学各学科课堂教学评比（第12-13周） |
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13 |
11.23-11.29 |
1.推荐教师参加县小学“城乡携手”系列研训活动（二） 2.推荐教师参加县小学四、五、六年级各学科命题工作 3.推荐教师参加县综合学科新常规新设计评比 4.县综合学科“新常规.新设计”评比活动 |
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14 |
11.30-12.6 |
1.第三次校本培训 2.2019年入职新教师多媒体课件制作评比 3.三至六年级作文现场比赛 |
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15 |
12.7-12.13 |
1.2018年入职新教师教学科研系列评比活动之三：学科命题评比
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16 |
12.14-12.21 |
1.2020年入职新教师第三次集中培训 2.市初中、小学学生STEAM现场挑战赛 3.县义务段学校创客教育说课评比 |
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17 |
12.22-12.27 |
1.县中小学、幼儿园新教师“教坛新苗”评选 2.市综合学科“新常规.新设计”评比活动 |
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18 |
12.28-2021.1.3 |
1.2021年元旦放假 2.学校开展“互联网+”背景下教学常规管理现状的调查工作 3.各小学启动期末“项目学评”(分项等级测评) 4.县小学综合实践活动、劳动技术、研学旅行研讨活动 5.一至三年级口算比赛，四至六年级计算比赛 |
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19 |
1.4-1.10 |
1.2020下半年县小学“新常规·新设计”评比
2.
3. |
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20 |
1.11-1.17 |
1.教学常规材料整理 2.作业教案检查展评
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21 |
1.18-1.24 |
1.校本培训学时录入及审核 |
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22 |
1.25-1.31 |
1.期末考试 2.2020下半年市小学“新常规·新设计”评比 3.小学四六年级和初中教学质量监测（统一监考评卷分析） |
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